Бронхит: психосоматика заболевания у детей и взрослых

Человек – существо мультиполярное во многих смыслах. Этот термин можно употребить, говоря и о причинах страдания человеческого тела. Люди, которые сталкиваются с тем или иным недугом, с досадной регулярностью уже не удовлетворяются просто констатацией факта хронизации процесса. Или утверждением, что болезнь вернулась, потому что в первый раз ее некачественно лечили. Они ищут и другие возможные причины недомогания, а также способы борьбы с ним.

В полной мере это относится и к патологиям системы дыхания. С учетом того, что обструктивные и аллергические формы бронхита охватывают все большие слои населения, автоматически возникает вопрос, в чем же глубинная причина болезни? Могут ли эмоционально-психологические проблемы вылиться в соматические страдания? И если да, то какова же психосоматика бронхита?

Провоцирующие факторы

Все причины практически любого заболевания можно разделить на 3 большие группы. Деление, конечно, условное, но оно помогает понять, где нужно искать корни проблемы. Бронхит может быть вызван несколькими причинами:

1. Провоцирующие факторы – инфекционный агент, переохлаждение.
2. Способствующие факторы – работа в неблагоприятных условиях, курение, проживание в экологически опасных зонах, переутомление, длительная антибиотикотерапия, хронические болезни, ослабляющие иммунную систему.
3. Эмоционально-психологические факторы – хронический стресс, затаенная обида, любой эмоциональный дискомфорт.

Деление условно, обычно факторы из всех 3 групп в той или иной мере влияют на человека. И благодаря их совместному действию развивается болезнь.

Ведущим фактором обычно выступает патогенный микроорганизм или вирусный агент. Если лечение проводится правильно, организм не «подточен» хроническим недугом, а психика не травмирована стрессором, выздоровление наступает в результате стандартного курса терапии. И повторное заболевание возникает редко, и только при стечении ряда благоприятных для него условий.

Пересмотреть ведущий фактор имеет смысл, если:

• Стандартная терапия не приносит результатов.
• Бронхит принимает хроническую форму.
• Развиваются признаки бронхолегочной обструкции.
• Рецидивы становятся чаще и продолжительнее.

В этом случае на первое место может выступать аллергический или психосоматический элемент, а также генетическая предрасположенность.

Учитывая нестабильность детской психики, следует отметить, что бронхит у детей психосоматику может иметь ведущим обоснованием хронизации процесса. А также тяжелого течения болезни и перехода его в бронхиальную астму.

Признаки психосоматического бронхита у взрослых

К сожалению, психосоматическая составляющая любого заболевания изучена недостаточно. В основном из-за отсутствия точных инструментов, позволяющих измерить глубину обиды или силу стресса. Для этих целей разработаны специальные тесты и методики, но их расшифровкой может заниматься только психотерапевт или психолог, а врачам других специальностей это, к сожалению, не под силу. Отчасти поэтому считается доказательной медициной субъективной.

Психологический фон при соматических (телесных) патологиях выявляется в ходе доверительной беседы врача и пациента. Критериями, которые заставляют задуматься об эмоциональных корнях бронхита у взрослых служат:

• Хронизация процесса после сильного эмоционального потрясения (развод, гибель близкого человека).
• Рецидивы на фоне скандалов в семье.
• Развитие болезни после ограбления, потери работы или других тягостных событий.
• Досаждающий, мучащий кашель, часто без мокроты, который не удается победить с помощью стандартных методов терапии (противокашлевые, отхаркивающие, антибактериальные, иммуностимулирующие препараты).
• Жалобы на давящие боли в груди, нехватку воздуха, на то, что «нечем дышать».
• Общее угнетенное состояние пациента, уныние, признаки скрытой депрессии, отсутствие друзей.
• Некомфортные, однообразные условия труда, работа, не приносящая удовлетворения.
• Заниженная самооценка. Локус контроля смещен в сторону обвинения себя во всех проблемах.
• Неумение прощать, пережить ситуацию и идти дальше, перманентное ощущение собственной неполноценности, несостоятельности или вины.

Все эти признаки позволяют предположить, что механизмы запуска болезни «зациклены» на той или иной психологической проблемы. Это значит, что пациент нуждается не только в медикаментах. Ему нужна консультация специалиста, который поможет осознать проблему, пересмотреть свой взгляд на нее, пережить и вновь почувствовать себя живым, счастливым и здоровым.

Популярные теории

Психосоматику бронхита описывает несколько теорий, которые связывают развитие болезней системы дыхания:

1. С угрозой вторжения эмоционального или физического в пространство человека. Причем болезнь развивается на фоне разрешения ситуации, а не в момент напряженного ожидания.
2. С неприятием окружающего мира или себя в нем, если бронхит протекает с аллергическим компонентом. Человек недоволен своим местом в жизни, мировым порядком, страной, в которой проживает и т. д. Но не обладает реальной властью либо способностями что-либо изменить.
3. С общей нервозностью в семье, постоянными скандалами и ссорами.
4. С недовольством семейным укладом, но недостаточной решимостью преодолеть проблемы. Пациент уходит в себя, впадает в уныние и болеет.
5. С невысказанной обидой, затаенной злобой, «проглоченным» гневом.
6. С обидой «родом» из детства, которая касается близких родственников.

Примечательно, что пациенты с сохраненными миндалинами в результате ссор и криков, проклятий, произнесенных вслух, или проглоченных обид чаще болеют ангинами. Те же люди, которые подверглись тонзиллэктомии, склонны к болезням бронхов и легких. Организм в обоих этих случаях словно бы лишается не только иммунного органа в физическом плане, но и теряет буфер, предохраняющий бронхи и легкие от эмоционально-психологической агрессии.

Также примечательно, что при стрессовых обстоятельствах у пациентов подросткового и юношеского возраста может подниматься температура до 40–41 С без дополнительных признаков болезни.

При благоприятном разрешении ситуации температура падает без медикаментов, при неблагоприятном может появиться кашель, одышка, бронхоспазм.

В области психосоматики работали И-Х. Хайнрот, перу которого термин собственно и принадлежит, Якоби, Ф. Александер, Э. Вейсс, З. Фрейд, С. Джелифф, Ф. Данбар. Многие известные врачи и психоаналитики отечественные и зарубежные посвятили свои труды описываемой отрасли медицины.

Исследователей, имеющих собственный негативный опыт, и принужденных искать решения своих проблем тоже привлекла психосоматическая медицина, как отрасль знания о человеке. Наиболее известной исследовательницей такого рода является Луиза Хей. Свой вклад внесли и другие специалисты: гомеопат и психолог В. Синельников, американский аллерголог Оланда Дейволт, исследовательница Лиз Бурбо.

Признаки у детей

Бронхит у детей – это своеобразный способ привлечь внимание взрослых. Кашель, хрипы и слабость дают детям ту заботу, дефицит которой ощущает ребенок в семье активно работающих родителей.

Основные признаки психосоматического бронхита у ребенка:

• Нервозность.
• Температура, которая с трудом корригируется антипиретиками.
• Хриплое дыхание, одышка.
• Приступы сухого, иногда влажного кашля.
• Длительное течение болезни с периодами уменьшения симптоматики и «необоснованными» обострениями.
• Слабая эффективность стандартной медикаментозной терапии.
• Невозможность добиться стойкой ремиссии.

О хронических бронхитах принято говорить у детей в возрасте от 3 лет. До этого момента в качестве диагноза при частых и длительных рецидивах с одышкой и хрипами подозревают обструкцию бронхов.

Психосоматика у детей – один из ведущих факторов в развитии воспалительных заболеваний горла, системы дыхания, органов мочевыведения, а также аллергий.

Причины

Детская психика нестабильная, потому что находится на этапе становления. И все что говорят и делают близкие люди так или иначе накладывает отпечаток на то, что сохранит подсознание человека на всю жизнь. И даже не только на перечень детских заболеваний, но и на то, чем человек будет болеть в течение последующих лет.

У ребенка основными травмирующими факторами, вызывающими патологии бронхов, считаются:

• Обида, нанесенная близкими людьми (чаще родителями).
• Авторитарное поведение взрослых, подавление «я» ребенка.
• Внушение ребенку чувства вины.
• Чрезмерная критика со стороны близких.
• Неспособность высказать свое мнение и спокойно воспринимать критику или просто чужой взгляд на какую-либо ситуацию. Эта проблема часто становится причиной бронхита в пубертатном периоде.
• Неспособность ужиться в коллективе, общаться со сверстниками, неприятие ребенка другими детьми, отверженность. Чаще встречается в подростковом возрасте.
• Стрессогенная атмосфера в семье, конфликт между родителями.
• Отсутствие в семье общих «семейных» интересов, ценностей, занятий. Каждый увлечен своими делами, не считается с мнением остальных членов. Мало что делается совместно.

Психосоматика детских болезней требует более тщательного изучения как со стороны медиков, так и со стороны психологов. Но считается, что все негативные эмоции (обида, гнев, страх), которые ребенок не способен выразить, могут стать причиной бронхита, астмы.

Методы коррекции

Психосоматические недуги подлежать комплексной терапии, в которой принимают участие и терапевты, и пульмонологи, и психологи. Бронхит, психосоматика которого определена, требует применения психокорректирующих методик:

• Психоанализ.
• Арт-терапия.
• Гештальт-терапия.
• Аутогенные тренировки.
• Прогулки на свежем воздухе.
• Йога, как духовная практика и дыхательные упражнения.

Но температура, бронхоспазм, кашель требуют специфического медикаментозного лечения. Бронхиальная астма считается неизлечимым заболеванием, но многие пульмонологи могут поделиться практически невероятными историями исцеления пациентов с аллергическим бронхитом и астмой. Они сумели разрешить свои психологические проблемы, параллельно тренируя систему дыхания с помощью спортивной ходьбы и даже бега.

Источник: elaxsir.ru

Психосоматика бронхита

Бронхит – воспаление слизистой оболочки бронхов. Воспаление, как правило, начинается с верхних дыхательных путей (носоглотка, миндалины, трахея) и распространяется на нижние (бронхи).

Бронхи – это сеть трубок различного диаметра. Функция бронхов – проводить вдыхаемый воздух в легкие.

Из-за повреждения вследствие воспаления слизистой оболочки, бронхи не могут нормально выполнять свои функции, ухудшается процесс очищения бронхов, что приводит к затруднению дыхания.

Основные симптомы бронхита: боль в горле, кашель (сначала сухой, затем мокрый), повышение температуры, затрудненное дыхание, одышка, общее недомогание, головная боль, нарушение сна, иногда рвота.

Выделяют острый и хронический бронхит.

• Острый бронхит при правильном лечении обычно проходит через 2 недели, а состояние бронхов полностью восстанавливается к 3-4 неделе.
• Хронический бронхит – прогрессирующее со временем воспалительное заболевание, протекающее с периодами обострений более 3 месяцев. Он не только нарушает функции бронхов, но и вызывает изменения в их структуре.
• Иногда диагностируется и обструктивный бронхит, при котором слизистые бронхов отекают и появляются закупорки. Вследствие этого появляется одышка.

Причинами, вызывающими бронхит, являются: инфекция (вирусная, бактериальная), наследственность, ослабленный иммунитет, курение, работа на вредном производстве (грязный воздух, угольная пыль и т.п.), климат (повышенная влажность и др.), врожденные патологии дыхательной системы.

Психосоматика бронхита

Для раскрытия психосоматики бронхита необходимо вспомнить функции бронхов. Бронхи доставляют в легкие воздух, но сначала согревают, увлажняют и очищают его. Бронхи могут сужаться и расширяться благодаря возможности мелких бронхов менять просвет. Это позволяет регулировать объем воздуха, подаваемого в легкие.

За сужение просвета бронхов отвечает парасимпатическая система, на функционирование которой влияет психоэмоциональное состояние человека. Так, эта система активизируется тогда, когда человек настроен на пассивно-ленивый образ жизни. В ответ на такой настрой органы дыхания, как органы, символизирующие жизненную позицию человека, также начинают работать вполсилы. Дыхание становится поверхностным, сужаются просветы бронхов, они очищаются не полностью. Все это приводит к возникновению недугов.

Еще вспомним, что на физическом плане бронхи служат проводником воздуха из внешнего мира в тело человека. Отсюда функция бронхов на психологическом плане – это быть связующим между внешним миром и внутренним миром человека. Поэтому все проблемы человека в сфере контактов с внешним миром отражаются на состоянии бронхов.

Психологические причины бронхита

Итак, через дыхание происходит включение человека в пространство. Для этого требуется открытость. В случае же самоизоляции человека от окружающего мира, либо при наличии затруднений в общении с миром, тело человека начинает сигнализировать затруднением дыхания.

Постоянный страх за свою безопасность может привести к обструкции (в переводе с лат. означает «запирание, закрывание, преграда»).

Чувствительные и ранимые люди, особенно подростки, нередко страдают психогенной гипервентиляцией (нехватка воздуха, шумное дыхание, нарушение ритма дыхания). Такой психосоматический недуг возникает у них при некомфортных для них психоэмоциональных условиях (например, когда человек начинает входить в социум) и становится причиной возникновения бронхита.

При этом мокрота, от которой тело старается освободиться, как правило, символизирует негативные эмоции, переживания. Например, часто причиной бронхита является скрытая обида на близких людей.

В психологии выявлено, что у эгоистичных, ленивых, не желающих брать на себя ответственность людей наблюдается поверхностное дыхание. При таком дыхании дыхательная система работает вполсилы, дыхательные пути полностью не вентилируются, не очищаются от слизи, возникает застой, что со временем может привести к воспалениям.

Известный автор Луиза Хей в качестве психологических причин бронхита выделяет бурную семейную жизнь, споры и крики, иногда замыкание в себе.

Психолог Лиз Бурбо также утверждает, что бронхи связаны с семьей, и сильные переживания из-за происходящего в семье негативно отражаются на их состоянии.

Бронхит у взрослого может развиться, когда человек не может вступить в открытое противостояние, не может сказать, не умеет отстаивать свою позицию.

Психоэмоциональными причинами бронхита у детей в большинстве случаев выступают постоянные конфликты и ссоры в семье.

Еще одной причиной детского бронхита психологи отмечают авторитарность родителей. У таких родителей обычно детям нельзя высказывать вслух свои желания, нельзя иметь собственное мнение.

Доктор В. Синельников в возникновении бронхита видит проявление невысказанного гнева и претензий. При этом известно, что невысказанные негативные слова, как бы застрявшие в горле, тело выводит с помощью кашля.

Пути исцеления от психосоматического бронхита

Для начала следует выделить мысль, что независимо от того, у кого открылся бронхит: у взрослого или ребенка, работать над собой будет взрослый. Если у вас возникает вопрос: почему, напомню, что дети зависят от родителей не только и не столько материально и физически, а, сколько психологически, эмоционально, энергетически.

Это означает, что каждое любое ваше родительское слово, эмоция, мысль, действие работает либо на благо вашего ребенка, либо на зло ему.

Отсюда, первое, что необходимо сделать человеку, страдающему бронхитом или человеку, у кого бронхитом страдает его ребенок, это – найти психоэмоциональную причину. Для этого следует вспомнить происходившие незадолго до болезни события: какие из них несли негативный заряд для вас или вашего ребенка.

Вспомнили, а затем проанализировали: что именно в случившейся ситуации причинило душевную боль, какую неприятную информацию несла ситуация, какая эмоция (страх, обида, гнев и т.п.) нанесла травму.

Найдя искомую причину-эмоцию, надо ее детально рассмотреть. Например, что вызвало в вас гнев на данного человека? Его слова, отношение к вам, поступок и т.п.

А теперь попробуйте посмотреть на себя: может, вы ожидали от него другого (например, что он сделает что-то по-вашему), а ваши ожидания не оправдались.

Возникает вопрос: Так кто же или что же виновато в вашем гневе? Не ваше ли ожидание?

Правомерно возникает следующий вопрос: А должен ли другой человек отвечать на ваши ожидания? Понравилось бы вам, если все вокруг ожидали-требовали, чтобы вы делали не по тому, как вы видите ситуацию, а по тому, как видят ее они?

Каждый человек – уникальная личность, и эта уникальность как раз и состоит в том, что каждый из нас имеет свой подход к жизни, свои принципы, свой характер, свое видение. Это нас и привлекает в других, за это мы и уважаем.

Так стоит ли мучить себя и других своими претензиями?

Думается, наилучшим выходом будет вернуть близким людям (и себе в том числе) право быть самими собой, а не кричать и ломать психику. Тем более, что, если речь идет о вашем ребенке, то последствия травмированной души ребенка вам же и аукнутся.

В случае же возникновения непростой ситуации, может, вернее будет послушать все стороны (включая и ребенка) и постараться найти устраивающий всех вариант.

Поверьте, если исходить из позиции Любви к своим близким, то такой вариант найдется.

Желаю вам Любви и Здоровья!

Связанные статьи

Психосоматические причины заболеваний у детей

Психосоматика повышенного и пониженного давления

Психосоматика геморроя у женщин и мужчин

6 комментариев

Мама Альцгеймера. Два года не работаю. Ухаживаю. В феврале 2018 года у брата инсульт. Отношения с братом сложные. Ухаживала. Выходили. Потом у меня пневмония. И хронический бронхит. Как справится не знаю. Замкнутый круг.

Из Вашего сообщения не очень понятна ситуация: сколько лет ребенку с болезнью Альцгеймера, при чем тут брат (или он живет вместе). Семья полная (папа у ребенка есть)? Чтобы выяснить истинные причины и череду болезней, надо проанализировать всю ситуацию и все взаимоотношения в семье. Не будучи знакомой с особенностями Вашей жизни, сложновато вести поиск причин, но попробуем, хотя бы общую картину создать. Про болезнь Альцгеймера и врожденные заболевания у детей, наверное, читали в наших статьях. Если Вашему ребенку меньше 12 лет, или эта болезнь появилась у ребенка до этого возраста (даже если сейчас ему (ей) больше), то напоминаю Вам: ДО 12 ЛЕТ ДЕТИ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИ ТЕСНО СВЯЗАНЫ С РОДИТЕЛЯМИ, т.е. причину их болезней до этого возраста, следует искать в семье, в мыслях и отношениях родителей (мысли и эмоции мамы, папы). нужно искать ответ на вопросы: ПОЧЕМУ РЕБЕНОК ОТКАЗЫВАЕТСЯ ПРИНИМАТЬ ОКРУЖАЮЩИЙ ЕГО МИР ТАКИМ, КАКОЙ ОН ЕСТЬ? ЧТО ТАКОГО ЕСТЬ В ЕГО ОКРУЖЕНИИ, ЧТО ВЫНУЖДАЕТ ЕГО К ТОМУ, ЧТО ОН НЕ ЖЕЛАЕТ ВОСПРИНИМАТЬ, ХОЧЕТ УБЕЖАТЬ ОТ ЭТОГО? В СВЯЗИ С ЧЕМ ОН ЧУВСТВУЕТ СВОЮ БЕСПОМОЩНОСТЬ?(многие дети чувствуют свою беспомощность, когда родители конфликтуют или разводятся и др. непростые ситуации).
Инсульт — это следствие состояния, когда у человека опускаются руки, когда он не желает меняться, когда внутри себя он как бы решил: «Скорее умру, чем изменюсь». То есть он, по каким-то причинам начал отрицать саму Жизнь. Какие это могут быть причины — надо посмотреть на его жизнь (может, проблемы, неудачи, потеря близкого человека и др. негативные переживания) — в данном случае я не знаю, что произошло в его жизни такого, что человек поставил на себе крест, что он не видит смысла жить дальше. Может, знаете Вы сами, тогда если можете — поговорите с ним. Ведь Жизнь — это Дар, даже если в ней происходят грустные вещи. Надо понять, что каждый из нас получает те события, которые призваны развивать нас, делать нас мудрее, сильнее, добрее. Поэтому мы сюда и приходим — с одной целью — РАЗВИТИЕ (особенно — духовное, душевное, нравственное, эмоциональное, интеллектуальное — чем и отличается Человек). Да, легче всего лежать на диване и деградировать. Но не для этого Человеку дается Жизнь.
Пневмония сигнализирует о Вашем отчаянии, усталости от жизни, о Ваших эмоциональных незаживающих ранах. Этот сигнал кричит Вам: настало время обратить внимание на себя, на свой внутренний мир (какие там мысли и эмоции живут) и заняться им. Т.е. проанализировать, прямо выписать на лист — какие эмоции я сейчас чувствую, какие мысли меня угнетают, из-за чего я переживаю. Дальше попробуйте к каждой выписанной эмоции или мысли найти причину : в связи с чем я это чувствую? (например: я сейчас чувствую обиду — в связи с тем, что мне никто не помогает или др.). Теперь каждой причине попробуйте найти свою причину: например, почему мне никто не помогает? Почему в жизни Вашей та случилось, что все навалилось на Вас? Какие события и Ваши решения в жизни привели Вас к сегодняшней ситуации? Проанализируйте всю цепочку событий в Вашей жизни: когда это началось, что предшествовало этим событиям? Я подскажу: событиям в нашей жизни предшествуют НАШИ МЫСЛИ И РЕШЕНИЯ. Да, так и есть . В ЖИЗНИ НЕ БЫВАЕТ СЛУЧАЙНОСТЕЙ! В КАЖДУЮ СЕКУНДУ МЫ ВЫБИРАЕМ МЕЖДУ ДОБРОМ И ЗЛОМ (что сказать человеку или не сказать, что сделать или не сделать: причинить боль или радость, помочь или подождать и др. мелочные на первый взгляд наши решения). Опять же вопрос: почему у Вас сложные взаимоотношения с братом, родным человеком? Из-за чего? В чем причина? Найдите и уберите эту причину (обида, гнев, зависть — что?). ПОМНИТЕ: ТРУДНОСТИ И СЛОЖНОСТИ ЕСТЬ У КАЖДОГО ЧЕЛОВЕКА, Т.К. БЕЗ ЭТОГО ЧЕЛОВЕК НЕ РАЗВИВАЕТСЯ (это как решение сложной задачи в школе). Душа человека до рождения сама выбирает события, через которые потом человек должен пройти и развить в себе нужные именно ему качества. Поэтому и события-уроки у нас — разные. Зная это, становится легче жить. И постарайтесь выбросить из своей души и ума негативные мысли и эмоции (тем более давние) — они только вредят человеку. Найдите вместо них для себя интересное дело, или, может, у Вас есть хобби. Слушайте любимую музыку. Найдите обязательно для себя время, пусть пока 10-15 минут (у меня, например, такое время появляется вечером, когда все засыпают). Главное — Ваш настрой, желание и настойчивость

А если ребенок пусть и взрослый сообщает маме, что хочет сменить пол? В понедельник дочь сообщила сестре это. А во вторник та свалилась с бронхитом. Ей тоже нужно предоставить дочери быть собой? ((

Какие у Вас (мама и дочь) отношения были с рождения, тем более до рождения дочери? Что в этих отношениях было такого, что вынудило дочь прийти к этой мысли? Проанализируйте это. Ведь почему человек приходит к такой мысли: значит, она по какой-то причине не идентифицирует себя с женским полом, а идентификация с полом происходит в отношениях с однополыми членами семьи (мать-дочь, сын-отец).

Если мать и дочь не смогут выяснить это (причину) совместными усилиями (только ругать не надо дочь), обратитесь к Никитину Павлу (работает с энергетическими причинами) — он может помочь, если захотите, и если там кармического ничего нет. К нему многие едут.

Еще вопрос: дочь не блефует? Она, может, просто хотела попугать маму? Только опять же, если хорошие отношения между Вами, то она этого делать не будет. Вспомните хорошенько все свои разговоры-поведения по отношению к дочери. Пример: я — вторая дочь, вместо меня ждали сына, меня уже в животе называли сыночком и мужским именем Миша (тогда не было узи). Рождаюсь я. С детства мне постоянно рассказывает мама эту историю, с детства я расту с мыслями: меня не ждали, меня не любят, я никому не нужна, потому что я — девочка. с детства я любила одеваться как мальчик, стригла волосы себе, когда начали появляться первые внешние признаки девочек, я стала сутулиться, чтобы их не было видно… Мне пришлось много поработать со своим внутренним миром, чтобы постепенно избавляться от обид, дурацких детских убеждений и т.п., которые во взрослой жизни начали выходить боком и отравлять жизнь. Думаете, мама об этом знает? Она всегда была в работе, да и не подозревала, что они своими ожиданиями и, казалось бы невинными рассказами, причиняли мне боль.

И таких примеров в жизни — куча, куда ни посмотри — практически у всех взрослых есть свои детские психологические травмы, просто многие убрали их в подсознание и не хотят вспоминать. Но они из подсознания продолжают влиять на жизнь человека, причем очень ощутимо. Есть одна знакомая девушка — блондинка натуральная с голубыми глазами, тело обалденное, стройная, ростом тоже не обижена, высшее образование, характер добрый, открытый человек — а парня нормального до сих пор нет, хотя уже в этом возрасте должен быть муж и семья. Программу в подсознании надо искать — что-то там засело и мешает.

Виноваты наши ожидания.Конечно виноваты ожидания .Мы ожидаем что наши близкие люди которым ты доверяешь в ответ на твою любовь заботу сострадание ответят тебе тем же особенно в трудную для тебя минуту ты как минимум ожидаешь от них хоть моральной поддержки Но когда получаешь полную противоположность то ты виноват в своих ожиданиях.Ты получаешь обман доверия и понимаешь что рассчитывать на помощь от близких в которых ты вкладываешь душу не стоит Скажите пожалуйста а как же тогда жить когда ты в любой момент в трудной ситуации можешь получить нож в спину .И не иметь ни каких ожиданий Моя душа сопротивляется этой постановки вопроса Именно из за того что не можешь положиться на человека и в в таких отношениях отсутствует доверие мы и болеем от этого.Дети как минимум ожидают от родителей что они им нужны

Источник: psycop.ru

Детские болезни и психосоматика. Детский бронхит.

ДЕТСКАЯ ПСИХОСОМАТИКА – ВЗРОСЛЫЕ ПРИЧИНЫ ДЕТСКИХ БОЛЕЗНЕЙ
Частые болезни в детском возрасте, увы, не редкость– детская психосоматика является причиной многих физиологических недугов. Восточные целители призывают искать причины болезни в отношении к жизни, окружающим людям, самим себе. Детская психосоматика имеет ту же природу, что и взрослая – все душевные переживания находят выход в частых простудах, следующих одна за другой.
Детская психосоматика, в отличие от аналогичных проблем у взрослых, имеет свои особенные проявления – ребенок не может справиться с душевным дискомфортом способами, которые доступны людям в зрелом возрасте. Он просто не понимает, что происходит, а чувствует только подавленность и неуверенность. Рано или поздно его неудовлетворенность выливается в проблемы со здоровьем. Малыш просто подсознательно запускает механизмы, приводящие к возникновению заболеваний. Более того, он хорошо усвоил, что во время болезни кто постоянно находится рядом с ним жалеет и ласкает, поэтому использует эту схему каждый раз, как только начинает чувствовать себя одиноким. Часто ребенок болеет из-за недостатка внимания, гиперопеки или неблагоприятной атмосферы в семье – это основные психосоматические источники детских хворей. Детская психосоматика типична в своих проявлениях.
У ребенка болит горло – он либо сильно обижен, либо страдает от невозможности высказать свое мнение. Родители такого ребенка часто обрывают его инициативу, останавливая его просьбами помолчать, не вмешиваться, делают за него то, что он в состоянии сделать самостоятельно.
Если каждая простуда сопровождается кашлем, то это внутренний протест – малыш не хочет что-то делать, но боится открыто возразить. Ребенок, свободу которого постоянно ограничивают запретами, будет иметь проблемы с дыханием – воспаления легких, бронхиты, бронхиальная астма. Астма может быть проявлением и обратного поведения – родители буквально душат ребенка своей заботой, не дают и шагу ступить самостоятельно.
Жалобы на боли в животе должны насторожить родителей – ребенка что-то пугает. У малыша портятся зубки – возможно, он пытается сдержать свои эмоции, гнев или сильное раздражение.
Проблемы с кожей – аллергические дерматиты, ветрянка, появление сыпи и прочие отражения внутреннего состояния говорят о том, что ребенок пытается установить дистанцию между взрослыми и собой. Все та же гиперопека, которая проявляется в регулярных прикосновениях, объятиях, поцелуях, приводит к тому, что малыш подсознательно ставит барьер – ему необходимо личное пространство. Нарушения мочеиспускания и ночные недержания появляются у детей, которые склонны контролировать себя, опасаясь негативной реакции со стороны родителей.
Устраните источник проблемы
Бронхит -1. Один или несколько членов семьи своими действиями вгоняют в безысходность.
2. Невысказанный гнев и претензии, которые невозможно предъявить.
Складывается ощущение постоянного напряжения, невозможности «нормально дышать» в такой обстановке. Человек замыкается в себе, «кипит» негативными эмоциями, которые не находят выход.Бронхи – это связующее звено между внешним и внутренним миром, патологическое стремление к постоянной защите от внешних факторов, негативное восприятие событий и людей провоцирует проблемы с дыхательной системой, ведь при любом общении мы что-то получаем, а что-то отдаем, это метафорически можно связать с вдохом и выдохом(принятие и отдача), поэтому бронхит – это нарушение связи человека с окружающим миром. Негативные эмоции загнаны внутрь себя и организм пытается от них избавиться, таким образом возникает кашель с мокротой – возможность очиститься от ненужных переживаний и травмирующих эмоций. Получается, что то, что человек не может отторгнуть самостоятельно через слова или действия, отторгает его организм.При частых бронхитах важно понять, что мешает вам построить диалог с окружающими людьми? Что можно сделать для того, что бы ваши желания были услышаны, а с чувствами и мыслями считались? Как можно «размещать» негативные переживания и получить возможность быть услышанным?Так же важно определить своё отношение к критике со стороны окружающих и понять даёте ли вы себе право на ошибку, на то, что бы быть не таким, каким вас хотят видеть окружающие люди? И даёте ли вы сами другим право не оправдывать свои ожидания от них?Какими формами протеста вы пользуетесь чаще всего(безразличие, молчание, открытый конфликт и т.д.) и как можно сделать ваше взаимодействие с окружающими более эффективным?

Очень тему я эту люблю. Потому , что работает. А дети , они всегда страдают и сами не понимают, в отличии от нас взрослых . За что?

Прямо таки не смею обратить Ваше внимание на ваш возраст . Вроде не 16. Вы что считаете , что у грудничка нет эмоций ? У грудничка уже нет характера? Вы смеете утверждать , что женщина изначально рожает — ОВОЩ? !!
Никто не говорит о максимально всех предпосылках любого заболевания :
1. Генетическая предрасположенность
2. Эпидемии (Эпизоотии)
3. Неблагоприятная санэпидсреда , где расположен ребенок
4. Врожденные заболевания

Но да будет Вам известно , любой НОРМАЛЬНЫЙ доктор исключая и анализируя вышеупомянутые причины возникновения болезни ребенка — ОБЯЗАН в настоящее время (я настаиваю ОБЯЗАН) в беседе с родителями поинтересоваться о психологической составляющей среды проживания ребенка. О том , что последнее время расстраивало ребенка его желания .
Потому как — если ребенок плачет — это еще не значит, что он заболел. Иногда его достаточно обнять, пожалеть и поцеловать.

PS И опять же Вам для справочки — почитайте относительно разницы понятий ПСИХОСОМАТИЧЕСКИХ заболеваний и ИНФЕКЦИОННЫХ, а только потом всё в одну кучу валите.

И буквально (если) ОТВЕТ на ваш вопрос относительно грудничка — кормите грудным молоком , следите за своим здоровьем и разговаривайте с дитой . Одним словом любите и наслаждайтесь . И все будет хорошо . Да прибудет педиатрия с Вами в помощ

Источник: gdepapa.ru

Что такое психосоматика бронхита и какие психологические причины могут привести к заболеванию

Зависимость между качеством работы нервной системы и функционированием всего организма уже давно доказана. Нестабильность нервной системы приводит к тому, что любые эмоции (чаще отрицательные, чем положительные) могут отражаться на состоянии внутренних органов и провоцировать патологические процессы.

Психосоматические причины бронхита

Чтобы выявить истинную причину психосоматического бронхита требуется длительное изучение механизма возникновения болезни. Однако после устранения причины удается полностью вылечить пациента и значительно снизить частоту респираторных заболеваний в будущем.

Основная причина одна – отсутствие внутренней гармонии приводит к физическому дисбалансу и сбоям в работе организма. Узнать, что конкретно провоцирует появление дисбаланса, — и есть задача врачей.

Провоцирующие факторы

Оказывается, причина частых бронхитов не всегда в сниженном иммунитете. Скопление негативных эмоций или сильные переживания приводят к психологическому сбою и требуют помощи квалифицированного специалиста. Факторы, которые провоцируют появление бронхита:

1. Длительные негативные переживания.
2. Очень сильные неожиданные эмоции.
3. Высокая способность к сопереживанию чужим проблемам.
4. Накопление негативных чувств – обиды, злости, зависти.
5. Неразрешенные семейные проблемы.

Признаки

Бронхит, вызванный психосоматикой, может немного отличаться по течению от инфекционного воспаления. Он имеет следующие признаки:

1. Кашель преимущественно сухой и спазматический.
2. Больного беспокоит чувство стеснения и сдавливания грудной клетки, которое врачи связывают с накоплением обиды и других негативных эмоций.
3. Дыхание затруднено, сложно вдохнуть на полную грудь, появляется чувство нехватки воздуха.
4. Прием иммуномодуляторов не дает желаемого эффекта. То же касается глюконата кальция бри бронхите, который в этом случае может быть бесполезен.
5. С каждым разом заболевание проявляется сильнее.

Популярные теории

Причины и механизм развития психосоматического бронхита изучали многие врачи. Для этого проводились откровенные беседы с пациентами, в результате которых раскрывается ситуация, беспокоящая долгие годы. Большой вклад в изучение этого заболевания сделали:

1. Луиза Хей. Согласно ее теории, любое физическое проявление имеет под собой психосоматическую основу. Лечение должно быть соответствующее. Бронхит, появившийся из-за нерешенных проблем или скопившихся эмоций, может напоминать обструктивный, но тактика лечения кардинально отличается. Одно из предположений Луизы – болезни легких возникают как результат переживаний за собственную безопасность.
2. Лиз Бурбо. Считает, что состояние здоровья бронхов взаимосвязано с атмосферой в семье. Появление трудностей в отношении с близкими может провоцировать бронхит. Лечение в этом случае состоит в спешном решении проблемы, проговаривании обид и выхода из подавленного состояния.
3. Валерий Синельников. Известен собственным подходом в лечении многих заболеваний. Считает, что душевное состояние очень важно для физического здоровья. Бронхит, по его словам, является следствием наполения негатива и гнева. В качестве лечения может выступить любовь, радостные эмоции, решение проблем и избавление от нервозной обстановки.

Причины и признаки психосоматического бронхита у детей

Частые бронхиты ребенка могут быть спровоцированы не только ослабленным иммунитетом или детским коллективом. Очень много проблем возникает в семейной обстановке и отражается на здоровье ребенка. Дети чувствуют ситуацию намного лучше, чем взрослые, хоть и не всегда осознают ее причину.

1. У детей воспаление бронхов может возникать в результате:
2. Конфликтов между родителями.
3. Конфликтов ребенка с родителем.
4. Проблем в школе или садике.
5. Повышенной нагрузки и ответственности на тренировках или в учебе.
6. Недостаточного внимания родителей к ребенку.

Признаками бронхита такого типа являются стандартные симптомы (кашель, одышка, плохое самочувствие), к которым добавляется нервозность, головные боли, нервные тики. Кашель может длиться достаточно долго, а рецидивы заболевания возникают чаще, чем на это есть объективные причины.

Методы коррекции и профилактики

Главное – избавиться от причины заболевания. Для этого взрослый должен осознать проблему и найти возможное решение. Можно обратиться за помощью к психотерапевту.

Отследить взаимосвязь бронхита и психологического состояния ребенка поможет ведение дневника. В него нужно записывать дату, симптомы заболевания и предшествующие события. Хорошо помогает избавиться от некоторых проблем сказкотерапия. Родителям также рекомендуется скорректировать собственное поведение – не повышать голос, больше улыбаться, проводить время с ребенком, позитивно мыслить.

Предупредить бронхит и другие заболевания, вызванные психосоматикой, можно такими способами:

1. Осознать, что физически вы здоровы и болезнь не должна возникать.
2. Принимать седативные препараты в стрессовые периоды жизни.
3. Помогать ребенку преодолеть трудности и давать достаточно времени на отдых после занятий.
4. Не затягивать семейные конфликты, не скапливать обиды и выяснять отношения без присутствия ребенка.

Чтобы определить тип бронхита и выявить причину, нужно обратиться к врачу. Только он может дифференцировать обструктивное состояние от эозинофильного бронхита и психосоматики. Аускультация при бронхитах – обязательный метод исследования, который требует специальных знаний. Окончательный диагноз помогут поставить показатели крови при бронхите и откровенная беседа с пациентом.

Помните, что взаимосвязь душевного и физического здоровья есть у всех людей. Не стоит недооценивать психосоматику при бронхите и других распространенных заболеваниях – аллергии, дерматитах. Старайтесь избавлять от негатива себя, а также не направлять его на других, чтобы сохранить внутреннюю гармонию и предупредить болезни.

Источник: bronhit.guru