NEOSENSYS.COM Симптомы, диагностика и методы лечения заболеваний.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!
Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от «Столичного учебного центра» даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).
Задание 1: Выберите один правильный ответ из четырёх предложенных.
1. В ротовую полость открываются протоки:
а) печени б) поджелудочной железы
в) надпочечников г) слюнных желез
а) поджелудочной железой б) печенью
в) железами желудка г) железами кишечника
3.Всасывание питательных веществ происходит в основном в:
а) желудке б) пищеводе в) тонком кишечнике г) толстой кишке
4. Расщепление питательных веществ происходит под влиянием :
а) витаминов б) воды в) ферментов г) гормонов
5. Витамины группы В относят к:
а) водорастворимым витаминам б) жирорастворимым витаминам
а) мышечной тканью б) эпителиальной тканью в) нервной тканью г) соединительной тканью
7.Жир, выделяемый сальными железами:
а ) удаляет мочевину б) удаляет избыток воды
в) придает коже несмачиваемость, смягчая ее г) защищает организм от переохлаждения
8. Мочеточник берет начало:
а) В мочевом пузыре б) В почечной лоханке в) В почечной капсуле
Выберите 3 правильных ответа:
9. Какую функцию в клетке выполняют углеводы?
а) энергетическую б) каталитическую в) запасающую
г)гормональную д) строительную е) транспортную
10.Найти соответствие между витамином и продуктом питания, где содержание его максимально
А) витамин А 1) черная смородина
В) витамин В 3) гречневая крупа
Г) витамин D 4) сливочное масло
Задание 2. Вставьте пропущенные слова.
1. ______– парные органы в брюшной полости, состоящие из темного наружного _______ слоя и внутреннего светлого __________ вещества.
2. При повышении температуры окружающей среды сосуды кожи________ и отдача тепла _______.
3. Биологически активные вещества, поступающие в организм вместе с пищей, называются_________.
4. Образование веществ в клетке, с накоплением энергии называют ______________
5. Основной строительный материал клеток – ________________.
Задание 1: Выберите один правильный ответ из четырёх предложенных.
1. Протоки печени открываются в:
а) двенадцатиперстную кишку б) тонкую кишку
2. Железы желудка выделяют:
а) желчь б) поджелудочный сок в) слюну г) желудочный сок
3. Непереваренные остатки пищи накапливаются в:
а) толстой кишке б) желудке в) тонкой кишке г) поджелудочной железе
а) расщепляет углеводы б) выполняет расщепление жиров
в) создает кислую среду г) расщепляет белки
а) в организме человека не образуется
б) в организм человека поступает в готовом виде, но может частично образовываться в организме
6.Собственно кожа образована:
б) мышечной ткань. б) эпителиальной тканью в) нервной тканью г) соединительной тканью
7. Кожа принимает участие в обмене веществ, так как:
а) в ней имеются рецепторы б) через нее удаляются продукты обмена
в) она прочная и упругая г) в ней синтезируется витамин Д
8.Структурной и функциональной единицей почки является:
а) Нефрон б) Почечная капсула в) Почечный каналец
Выберите 3 правильных ответа:
9. Какую функцию в клетке выполняют жиры?
а) структурную б) гормональную в) транспортную
г) рецепторную д) каталитическую; е) энергетическую
10. Найти соответствие между витамином и заболевание вызванным его гиповитаминозом
Г) витамин D 4) куриная слепота
Задание 3. Вставьте пропущенные слова.
1. Внутри почки расположена почечная _______, от которой берет начало ________, по которому моча отводится в мочевой____________.
2. В дерме расположены _________ железы, выполняющие выделительную функцию, и __________железы, смягчающие кожу и предохраняющие от высыхания.
3. Бобовые содержат группу витаминов _______, регулирующих деятельность нервной и кровеносной систем.
4. Сложную цепь превращений веществ в организме называют-__________________.
5. Распад веществ клетки, идущий с освобождением энергии называют-_____________.
Номер материала: ДБ-1180129
Вам будут интересны эти курсы:
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
По материалам infourok.ru
Тематические тестовые задания 8 класс.
1.Выберите среди перечисленных органы пищеварения:
2.Определите последовательность отделов пищеварительной системы:
а) рот – пищевод – глотка – желудок — кишечник
б) рот — глотка – пищевод – желудок – кишечник
в) рот – глотка – желудок – пищевод – кишечник
г) рот – желудок – пищевод – кишечник – глотка
3.Чтобы человек не заболел гастритом, питание должно быть:
а) редким, обильным;
4. Вещество, в виде которого в печени запасается глюкоза:
5.Какие вещества расщепляет фермент желудочного сока — пепсин?
6. В какой отдел пищеварительного тракта поступает желчь?
а) желудок; в) толстый кишечник;
б) печень; г) двенадцатиперстная кишка.
7. Что не является составным элементом кишечных ворсинок?
а) капилляры; в) гладкие мышечные волокна;
б) нервы; г) лимфатические сосуды.
8. Барьерная роль печени состоит в том, что в ней
б) обезвреживаются ядовитые вещества
г) происходит лимфообразование
9. Процесс механического измельчения и расщепления пищи до растворимых соединений, которые могут усваиваться организмом – это:
а) выделение;
10.Продукты, которые содержат вещества, стимулирующие образование и выделение
а) мясные и рыбные бульоны;
в) клубника, смородина, абрикосы;
г) конфеты, печенье, пирожные.
11.Протоки поджелудочной железы открываются в
в) двенадцатиперстную кишку
12.Непереваренные остатки накапливаются в
13.Желудочный сок содержит
а) сернистую кислоту
14.Важная функция железа заключается в том, что оно входит в состав
г) гормона щитовидной железы
15. Выберите три верных ответа из шести.
Продукты, стимулирующие моторику кишечника
16.Установите соответствие между процессом пищеварения и отделом пищеварительного канала, в котором он протекает у человека. Ответ запишите в таблицу
А) обработка пищевой массы желчью 1) желудок
Б) первичное расщепление белков 2) тонкая кишка
В) всасывание питательных веществ ворсинками эпителия 3) толстая кишка
Д) завершение расщепления белков, жиров, углеводов
17. Необходимо доказать или опровергнуть правильность высказывания: «Кто долго жует – тот долго живет»
18. Почему человек без опасных последствий употребляет в пищу белки в виде мяса, рыбы, яиц, а вводить белки сразу в кровь для питания больных ни в коем случае нельзя?
1. К какой системе органов относится кишечник?
2. Как называется наружный слой зуба – самая твёрдая ткань в организме человека?
а) коронка;
3.Нельзя чередовать горячую и холодную пищу, так как это приводит к
б) появлению трещин на эмали зубов
4. Какую первую помощь нужно оказывать при пищевых отравлениях?
а) напоить кефиром;
5. Какие вещества образуются при расщеплении белков в пищеварительном тракте?
а) аминокислоты;
6. В каком отделе пищеварительного тракта отсутствуют ворсинки?
а) двенадцатиперстная кишка;
в) толстый кишечник;
б) тонкий кишечник;
7. Какой фактор не влияет на перистальтику кишечника?
8.Самая крупная пищеварительная железа
а) слюнная железа
б) печень
в) поджелудочная железа
г) желчный пузырь
9.Продукты, которые содержат вещества, стимулирующие образование и выделение
а) мясные и рыбные бульоны;
б) клубника, смородина, абрикосы;
г) конфеты, печенье, пирожные.
11.Непереваренные остатки пищи удаляются из организма через
а) двенадцатиперстную кишку
12.В процессе пищеварения белки расщепляются до
б) глицерина и жирных кислот
г) воды и углекислого газа
13.Куда впадают протоки слюнных желез
в) двенадцатиперстной кишке
15.Установите соответствие между ферментом и питательными веществами (субстратами), на которые они действуют.
ФЕРМЕНТ ПИТАТЕЛЬНЫЕ ВЕЩЕСТВА
А) амилаза 1) сложные углеводы
16.Выберите три верных ответа из шести.
Блюда, усиливающие сокоотделение
17. Необходимо доказать или опровергнуть правильность высказывания: «Аппетит приходит во время еды».
18.Составьте схему передвижения пищи по пищеварительному тракту.
«2»: 0-12 баллов
«3»: 13-17 баллов
«4»: 18-22 баллов
«5»: 23-26 баллов
17. 1) При жевании пища обрабатывается не только механически, но и проходит химическую обработку ферментами, содержащимися в слюне.
2) Процесс жевания не должен быть скоротечным, чтобы пищевой комок успел в достаточной степени пропитаться ими.
3) Тщательное пережевывание пищи дает более быстрое чувство насыщения, чем проглатывание ее кусками. Пережевывать пищу изнурительно долго вряд ли целесообразно. Но недаром народная мудрость гласит: «Кто долго жует, тот дольше живет».
18. 1) Чужеродные белковые комплексы, это то, с чем прежде всего борется иммунная система организма, что чревато тяжелыми реакциями, вплоть до шока.
2) Организму не нужны сами белки, нужны аминокислоты, из которых они состоят, для строительства собственных белковых структур. Аминокислоты получаются в процессе разрушения белков в пищеварительном тракте.
17. 1) Первый сигнал поступает из освободившегося желудка, когда последняя порция переварившейся в нем еды перешла в двенадцатиперстную кишку. В этот момент кровь еще насыщена питательными веществами, но аппетит, тем не менее, уже появился.
2) Люди, садящиеся за стол по первому сигналу голода, который организм подает каждые 3-3,5 часа, наедаются небольшим количеством пищи (при наполнении желудка срабатывает рефлекс, «выключающий» аппетит).
печень поджелудочная железа 
18. Ротовая полость – глотка – пищевод – желудок – тонкий кишечник — толстый кишечник- прямая кишка — анальное отверстие.
Два варианта теста с ключами для проверки знаний по анатомии и физиологии человека .
Тест используется для проверки знаний учащихся по теме «Первоначальные химические понятия. Атомы химических элементов». Данный тест предназначен для учащихся, изучающих химию по программе О.С.Габриеля.
Тестовая контрольная работа позволяет проверить уровень усвоения материала по разделам «Анализаторы», «Высшая нерсная деятельность. Поведение. Психика».
ДАННЫЙ МАТЕРИАЛ МОЖЕТ БЫТЬ ИСПОЛЬЗОВАН КАК ЗАЗЁТ ПО ТЕМАМ БИОЛОГИИ ЗА 8КЛАСС ИЛИ ИТОГЫЙ ТЕСТ ДЛЯ ЗАОЧНЫХ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ ВЕЧЕРНИХ ШКОЛ.
Тест по биологии (8 класс) по теме «Биосоциальная сущность человека» предназначен для проведения текущего контроля на уроках биологии.
Тесты по биологии (животные) для 8 классов коррекционных школ 8 вида.
Контрольная работа к серии учебников «Линия жизни".
По материалам nsportal.ru
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!
Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от «Столичного учебного центра» даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).
Тема «Пищеварительная система»
Основным ферментом слюны является: а) нуклеаза, б) пепсин, в) амилаза, г) липаза.
У маленьких детей нет: а) резцов б) клыков, в) малых коренных зубов, г) больших коренных зубов.
Самыми крупными слюнными железами являются а) подчелюстные, б) подъязычные, в) околоушные, г) нет правильного ответа.
Глотательный центр находится в: а) продолговатом мозге; б) среднем мозге; в) коре больших полушарий; г) спинном мозге.
В желудке не всасываются: а) соли, б) моносахариды, в) алкоголь, г) всасываются все эти соединения.
Длина тонкого кишечника человека приблизительно: а) 25-30 см, б) 1,5 — 2 м, в) 5м, г)10м.
Желчь содержит ферменты: а) трипсин, б) липазу, в) амилазу, г) нет правильного ответа.
Липаза вырабатывается в: а) ротовой полости, б) в тонком кишечнике, в) поджелудочной железе, г) толстом кишечнике.
Приспособление организма к перевариванию пищи различного состава осуществляется благодаря: а) желудку, б) печени, в) кишечнику г) поджелудочной железе.
Дизентерийная палочка поражает: а) тонкий кишечник, б) толстый кишечник, в) желудок, г) прямую кишку.
Тема «Пищеварительная система»
Многобугорчатую поверхность имеют: а) резцы, б) клыки, в) предкоренные, г) большие коренные.
В желудке происходит частичное всасывание: а) углеводов, б) жиров, в) воды, г) нуклеиновых кислот.
Реакция слюны: а) слабощелочная, б) нейтральная, в) слабокислая, г) кислая.
Соляная кислота в желудке не: а) оказывает бактериостатического действия, б) активирует пепсин, в) активирует липазу, г) инактивирует ферменты слюны.
В пищеводе продолжается переваривание: а) белков, б) углеводов, в) жиров, г) нуклеиновых кислот.
Желчь вырабатывается: а) желчным пузырем, б) 12-перстной кишкой, в) поджелудочной железой, г) печенью.
В тонком кишечнике происходит: а) расщепление клетчатки, б) активация трипсина, в) выработка желчи, г) верны все ответы.
В толстом кишечнике происходит: а) расщепление клетчатки, б) инактивация ферментов тонкого кишечника, в) выделение витаминов, г) верны все ответы.
Поперечно-полосатые мышечные волокна входят в состав стенок: а) пищевода, б) желудка, в) желчного пузыря, г) слепой кишки.
Холерный вибрион поражает: а) тонкий кишечник, б) толстый кишечник, в) желудок, г) прямую кишку.
Тестирование — это исследовательский метод, который позволяет выявить уровень знаний, умений и навыков, способностей и других качеств личности, а также их соответствие определенным нормам путем анализа способов выполнения испытуемым ряда специальных заданий. Такие задания принято называть тестами. Тест — это стандартизированное задание или особым образом связанные между собой задания, которые позволяют исследователю диагностировать меру выраженности исследуемого свойства у испытуемого, его психологические характеристики, а также отношение к тем или иным объектам. В результате тестирования обычно получают некоторую количественную характеристику, показывающую меру выраженности исследуемой особенности у личности. Она должна быть соотносима с установленными для данной категории испытуемых нормами. Значит, с помощью тестирования можно определить имеющийся уровень развития некоторого свойства в объекте исследования и сравнить его с эталоном или с развитием этого качества у испытуемого в более ранний период.
По материалам infourok.ru
Часть А. Выбери один правильный ответ из четырех предложенных.
1. В ротовую полость открываются протоки:
2. Протоки печени открываются в:
а) двенадцатиперстную кишку
3. Протоки поджелудочной железы открываются в:
в) двенадцатиперстную кишку
4. Всасывание питательных веществ происходит в основном в:
5. Не переваренные остатки пищи накапливаются в:
6. Расщепление питательных веществ происходит под влиянием:
7. В желудке содержится НСI:
в) облегчает переваривание жиров
9. Барьерная роль печени состоит в том, что в ней:
б) обезвреживаются ядовитые вещества
г) происходит лимфообразование
10. Благодаря ворсинкам кишечника:
а) увеличивается его поверхность
б) удаляются органические вещества
в) обеззараживаются пищевые вещества
Весь материал — в документе.
Контрольная работа по теме «Пищеварительная система организма»
Часть А. Выбери один правильный ответ из четырех предложенных.
В ротовую полость открываются протоки: а) печени б) поджелудочной железы в) надпочечников г) слюнных желез
Протоки печени открываются в: а) двенадцатиперстную кишку б) тонкую кишку в) желудок г) пищевод
3. Протоки поджелудочной железы открываются в: а) желудок б) пищевод в) двенадцатиперстную кишку г) тонкую кишку
4. Всасывание питательных веществ происходит в основном в: а) желудке б) пищеводе в) тонком кишечнике г) печени
5.Не переваренные остатки пищи накапливаются в: а) толстой кишке б) желудке в) тонкой кишке г) поджелудочной железе
6. Расщепление питательных веществ происходит под влиянием: а) витаминов б) воды в) ферментов г) гормонов
7. В желудке содержится НСI: а) 0.15% б) 0.25% в) 1% г) 0.75%
8. Желчь: а) расщепляет углеводы б) расщепляет глюкозу в) облегчает переваривание жиров г) расщепляет белки
9. Барьерная роль печени состоит в том, что в ней: а) образуется гликоген б) обезвреживаются ядовитые вещества в) образуется витамин А г) происходит лимфообразование
10. Благодаря ворсинкам кишечника: а) увеличивается его поверхность б) удаляются органические вещества в) обеззараживаются пищевые вещества
11. В лимфу ворсинок кишечника всасываются: а) аминокислоты б) глицерин и жирные кислоты в) глюкоза г) вода.
Часть В. В задании В1 – В2 выбери три ответа из шести. Запиши выбранные цифры в порядке возрастания.
В1. Пища — источник. 1. Строительного материала 2. Витаминов 3. Энергии 4. Кислорода 5. Углекислого газа
6. Эритроцитов Ответ: ________________
В2. Для пищеварительной системы человека характерно наличие:
Однокамерного желудка 2. Зоба 3. Печени в районе толстого кишечника 4. Тех пар слюнных желез 5. Тонкого кишечника после толстого 6. Поджелудочной железы в районе желудка Ответ: ________________
В3. Установите правильную последовательность процесса пищеварения, начиная с начального этапа. В ответе запишите соответствующую последовательность букв.
А) Расщепление углеводов, белков, и жиров ферментами пищеварительных соков до элементарных органических соединений;
Б) Механическая обработка пищи в ротовой полости и желудке, ее размельчение и смешивание;
В) удаление непереваренных остатков из организма;
Г) всасывание органических соединений в кровь и лимфу.
По материалам videouroki.net