NEOSENSYS.COM Симптомы, диагностика и методы лечения заболеваний.
Контрольная работа по теме : «Питание и пищеварение. Обмен веществ»
Контрольная работа по теме «Питание и пищеварение. Обмен веществ»
1. Слой, защищающий верхнюю часть зуба от механических воздействий, — это
2. Переваривание белков в организме человека начинается под действием
1) веществ, имеющихся в самой пище 3) ферментов желудка
2) выделений бактерий толстой кишки 4) ферментов кишечного сока
3. Интенсивное всасывание воды в пищеварительном канале человека происходит в
1) прямой кишке 3) тонкой кишке
2) желудке 4) толстой кишке
4. К какой категории относятся «зубы мудрости»?
1) большие коренные 3) поздние молочные зубы
2) клыки 4) малые коренные зубы
5. Какое вещество начинает расщепляться под действием ферментов в ротовой полости человека?
6. Активное всасывание основной массы питательных веществ происходит в
1) желудке 3) ротовой полости
2) пищеводе 4) тонком кишечнике
7. Выберите верное утверждение.
1) в двенадцатиперстной кишке расщепляются только липиды и углеводы
2) в двенадцатиперстной кишке происходит расщепление только белков
3) в двенадцатиперстной кишке происходит расщепление всех пищевых веществ
4) в двенадцатиперстной кишке расщепляются только углеводы
8. Какой орган пищеварения на рисунке обозначен буквой А?
9. Какой из перечисленных продуктов питания является лучшим источником углеводов?
10. В одном эксперименте на чашу весов помещают мышь под металлическую сетку и уравновешивают весы, оставляя животное на некоторое время. Мышь активно перемещается по чаше весов. Опыт продолжается около 40 минут. Что в конце эксперимента могли наблюдать учёные?
1) В момент, когда мышь замирала, чаша поднималась. 3) Чаша с мышью стала легче.
2) В момент, когда мышь двигалась, чаша опускалась. 4) Чаша с мышью стала тяжелее.
11. Какой вид энергии обеспечивает рост и развитие клеток в организме человека?
2) тепловая 4) электрическая
12. Что из перечисленного является источником витаминов?
1) продукты питания 3) белки, жиры и углеводы
2) солнечный свет 4) минеральная вода
13. В ходе пластического обмена происходит
1) транспорт газов кровью 3) синтез белков из аминокислот
2) переваривание пищи в пищеварительной системе 4) расщепление глюкозы до углекислого газа в клетке
14. Что характеризует энергетический обмен в клетке? Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) по своим результатам противоположен биосинтезу
2) идёт с поглощением энергии
3) завершается в митохондриях
4) завершается в рибосомах
5) сопровождается синтезом молекул АТФ
6) завершается образованием кислорода и углеводов
15. Какие органические вещества в организме человека могут выполнять энергетическую функцию? Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
16. Используя содержание текста «Пищеварительные соки и их изучение» и знания школьного курса биологии, ответьте на следующие вопросы.
1) Какую роль играют ферменты слюны в пищеварении?
2) Какая среда в желудке здорового человека?
3) Что, по Вашему мнению, смог выяснить с помощью фистульной методики учёный В. А. Басов?
ПИЩЕВАРИТЕЛЬНЫЕ СОКИ И ИХ ИЗУЧЕНИЕ
В стенках пищеварительного канала человека содержится огромное количество железистых клеток, вырабатывающих пищеварительные соки. Поступая в полость, они смешиваются с пережёванной пищей, вступая с ней в сложные химические взаимодействия. К типичным пищеварительным сокам относят слюну и желудочный сок.
Будучи прозрачной слабощелочной жидкостью, слюна содержит в своём составе минеральные соли, белки: амилазу, мальтазу, муцин, лизоцим. Первые два белка участвуют в расщеплении крахмала. Причём амилаза расщепляет крахмал до мальтозы (отдельные фрагменты), а потом мальтаза расщепляет её до глюкозы. Муцин придаёт слюне вязкость, склеивая пищевой комок, а лизоцим обладает бактерицидным действием.
Слизистая оболочка желудка каждые сутки выделяет около 2,5 л желудочного сока, представляющего собой кислую, за счёт соляной кислоты, бесцветную жидкость, содержащую фермент пепсин, отвечающий за расщепление белка до отдельных фрагментов и аминокислот. Выработка желудочного сока осуществляется с помощью нейрогуморальных механизмов.
Соляная кислота не только активизирует пепсин. Белки настолько сложны, что их переваривание является длительным процессом. Кислота разрушает водородные связи, которые удерживают вторичную структуру белка, а также прочные стенки клеток растений, не говоря уже о разрушении соединительной ткани в мясе; её количество зависит от характера пищи. Соляная кислота убивает бактерии. Однако некоторые бактерии могут преодолевать защитную систему желудка, они могут стать причиной язвы.
У учёных интерес к функционированию пищеварительных желез возник в ХIX в. Так, в 1842 г. русский учёный В. А. Басов произвёл следующую операцию на собаке: вскрыл брюшную полость, в стенке желудка сделал отверстие, в которое вставил металлическую трубку (фистулу) так, что один её конец находился в полости желудка, а другой – снаружи, что позволяло экспериментаторам собирать желудочный сок. Рану вокруг трубки аккуратно зашили. Операцию животное перенесло легко, что позволило В.А. Басову провести серию экспериментов, в течение которых животное кормили разнообразной пищей.
17. Дайте развернутый ответ на вопрос: «Как сохранить витамины при кулинарной обработке?».
18. Дайте развернутый ответ на вопрос: «Какие вещества поступают в организм человека из внешней среды, какие видоизменения претерпевают в процессе обмена веществ и какие выделяются»?
Контрольная работа по теме «Питание и пищеварение. Обмен веществ»
1. Какой орган пищеварительного канала обладает функциями переваривания пищи?
2. В процессе пищеварения жиры расщепляются до
2) аминокислот 4) глицерина и жирных кислот
3. За счёт чего происходит увеличение площади кишечника?
4. В процессе пищеварения зубы обеспечивают
1) вкусовую чувствительность 3) определение температуры пищи
2) механическое измельчение пищи 4) выделение слюны
5. Какую роль в пищеварении выполняет желчь?
1) содержит ферменты, расщепляющие белки 3) превращает жиры в мелкие капельки
2) обеспечивает механическое измельчение пищи 4) содержит ферменты, расщепляющие жиры
6. Какую функцию выполняют кишечные ворсинки в пищеварительном канале человека?
1) участвуют в образовании водорастворимых витаминов
2) повышают скорость продвижения пищи во время переваривания
3) нейтрализуют поступающие с пищей вредные вещества
4) увеличивают поверхность соприкосновения стенки кишечника с пищей
7. Выберите верное утверждение.
1) в желудке не происходит переваривания белков 2) в желудке перевариваются белки, жиры и углеводы
3) в желудке перевариваются жиры, углеводы и нуклеиновые кислоты 4) в желудке перевариваются только белки
8. Какой буквой обозначена самая твёрдая часть зуба?
9. Пластический обмен в организме направлен на
1) удаление продуктов распада из организма 3) биологическое окисление с освобождением энергии
2) сбор и использование организмом поступающей информации 4) синтез веществ, специфичных для данного организма
10. В процессе пластического обмена в организме человека
1) происходит освобождение энергии и синтез АТФ 3) жиры превращаются в глицерин и жирные кислоты
2) из глюкозы образуется гликоген 4) белки окисляются до воды, углекислого газа и аммиака
11. Обмен веществ и превращение энергии представляет собой единство
1) процессов синтеза и распада веществ 3) свойств наследственности и изменчивости
2) процессов возбуждения и торможения 4) процессов роста и развития организма
12. Что происходит в организме человека в процессе пластического обмена?
1) поглощение кислорода 3) окисление органических веществ
2) образование из крахмала глюкозы 4) превращение аминокислот в белки
13. Необходимую для жизнедеятельности энергию человек получает в процессе
1) роста 3) распада веществ
2) развития 4) передачи нервного импульса
14. Каковы признаки пластического обмена в клетке? Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Для протекания процесса используется энергия света.
2) Процесс происходит при наличии ферментов.
3)Процесс сопровождается распадом АТФ.
4) Процесс сопровождается синтезом АТФ.
5) Мономерами для образования молекул служат аминокислоты.
6) Сборка молекул белков осуществляется в лизосомах.
15. Какие функции выполняет слюна человека? Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
4) механическое измельчение пищи
5) обезвреживание бактерий
16. Используя содержание текста «Пищеварительные соки и их изучение» и знания школьного курса биологии, ответьте на вопросы и выполните задание.
1) Какова роль белка лизоцима?
2) Какой фермент содержится в желудочном соке?
3) Объясните, почему при поступлении пищи в ротовую полость в желудке начинает выделяться желудочный сок.
ПИЩЕВАРИТЕЛЬНЫЕ СОКИ И ИХ ИЗУЧЕНИЕ
В стенках пищеварительного канала человека содержится огромное количество железистых клеток, вырабатывающих пищеварительные соки. Поступая в полость, они смешиваются с пережёванной пищей, вступая с ней в сложные химические взаимодействия. К типичным пищеварительным сокам относят слюну и желудочный сок.
Будучи прозрачной слабощелочной жидкостью, слюна содержит в своём составе минеральные соли, белки: амилазу, мальтазу, муцин, лизоцим. Первые два белка участвуют в расщеплении крахмала. Причём амилаза расщепляет крахмал до мальтозы (отдельные фрагменты), а потом мальтаза расщепляет её до глюкозы. Муцин придаёт слюне вязкость, склеивая пищевой комок, а лизоцим обладает бактерицидным действием.
Слизистая оболочка желудка каждые сутки выделяет около 2,5 л желудочного сока, представляющего собой кислую, за счёт соляной кислоты, бесцветную жидкость, содержащую фермент пепсин, отвечающий за расщепление белка до отдельных фрагментов и аминокислот. Выработка желудочного сока осуществляется с помощью нейрогуморальных механизмов.
Соляная кислота не только активизирует пепсин. Белки настолько сложны, что их переваривание является длительным процессом. Кислота разрушает водородные связи, которые удерживают вторичную структуру белка, а также прочные стенки клеток растений, не говоря уже о разрушении соединительной ткани в мясе; её количество зависит от характера пищи. Соляная кислота убивает бактерии. Однако некоторые бактерии могут преодолевать защитную систему желудка, они могут стать причиной язвы.
У учёных интерес к функционированию пищеварительных желез возник в ХIX в. Так, в 1842 г. русский учёный В. А. Басов произвёл следующую операцию на собаке: вскрыл брюшную полость, в стенке желудка сделал отверстие, в которое вставил металлическую трубку (фистулу) так, что один её конец находился в полости желудка, а другой – снаружи, что позволяло экспериментаторам собирать желудочный сок. Рану вокруг трубки аккуратно зашили. Операцию животное перенесло легко, что позволило В.А. Басову провести серию экспериментов, в течение которых животное кормили разнообразной пищей.
17. Дайте развернутый ответ на вопрос: «Почему человеку следует ограничивать употребление сахара? Приведите не менее трех аргументов».
18. Дайте развернутый ответ на вопрос: «Почему детям необходимо принимать солнечные ванны»?
По материалам nsportal.ru
Контрольная работа по биологии для учеников 8 класса на тему «Пищеварительная система. Обмен веществ и энергии».
Контрольная работа на тему: Пищеварительная система. Обмен веществ и энергии.
выберите один верный ответ из четырех
1. Слой, защищающий верхнюю часть зуба от механических воздействий, — это
2. Фермент – это белок, который:
ускоряет химические реакции
выделяется железами внутренней секреции
замедляет химические реакции
переносит газы в организме человека
3. Из глотки пищевой комок попадает в
4. Защитную функцию по обеззараживанию попавшей в желудок пищи выполняет:
6. Безусловным рефлексом является слюноотделение при
попадании пищи в ротовую полость
7. Непереваренные остатки пищи удаляются из организма человека через:
8. Большая часть питательных веществ всасывается в:
9. Расщепление белков до аминокислот происходит в
печени и поджелудочной железе
ротовой полости и поджелудочной железе
10. Синтез свойственных организму белков из аминокислот осуществляется в
11. Во время подготовительной фазы обмена жиры расщепляются до:
глицерина и жирных кислот
12. Какой орган пищеварительного канала обладает функциями переваривания пищи?
13. Интенсивное всасывание воды в пищеварительном канале человека происходит в
14. Биологическая роль дыхания в организме человека заключается в
диффузии кислорода из капилляров в тканевую жидкость и углекислого газа в капилляры
осуществлении вдоха и выдоха
выделении энергии при окислении органических веществ в клетках
присоединении кислорода к молекулам гемоглобина
15. Какое вещество начинает расщепляться под действием ферментов в ротовой полости человека?
1. Установите соответствие
Происходит механическая обработка пищи
Происходит неполное расщепление белков
Происходит неполное расщепление углеводов
Пищевой комок превращается в полужидкую кашицу
Ферменты активны в слабощелочной среде
Отдел пищеварительного канала
2. Какие утверждения верны?
Основной обмен – это энерготраты в стандартных условиях
Основной обмен у подростков меньше, чем у взрослых
При составлении норм питания учитываются средние энерготраты за неделю и разовые нагрузки
Энергоемкость пищи показывает, сколько энергии может выделиться при ее окислении
Общий обмен не зависит от образа жизни человека
При окислении 1г жира выделяется 17,6 кДж энергии
По материалам videouroki.net
Тест по биологии Обмен веществ для учащихся 8 класса с ответами. Тест состоит из 2 вариантов в каждом варианте 12 заданий с выбором ответа.
1. Обмен веществ — это процесс
А. Поступления веществ в организм
Б. Удаления из организма непереваренных остатков
В. Удаления жидких продуктов распада
Г. Потребления, превращения, использования, накопления и потери веществ и энергии
2. Белки, свойственные организму, строятся
А. Из аминокислот
Б. Из глицерина и жирных кислот
В. Из углеводов
Г. Из жиров
3. Пластический обмен — это процесс
А. Распада веществ клетки с освобождением энергии
Б. Образования в клетке веществ с накоплением энергии
В. Всасывания веществ в кровь
Г. Переваривания пищи
4. Витамины участвуют в ферментативных реакциях, потому что
А. Входят в состав ферментов
В. Поступают с пищей
В. Являются катализаторами
Г. Образуются в организме человека
5. Гиподинамия способствует отложению жира в запас, так-как
А. Расходуется мало энергии
Б. Развивается атеросклероз
В. Снижается устойчивость к инфекциям
Г. Происходит перестройка костей
6. Энергия, поступившая с пищей, расходуется на
А. Рост
Б. Рост и дыхание
В. Дыхание
Г. Рост, дыхание и другие процессы жизнедеятельности
7. Авитаминоз возникает при
А. Избытке витаминов в пище
Б. Продолжительном пребывании на солнце
В. Отсутствии в пище витаминов
Г. Питании растительной пищей
8. Биологическими катализаторами в организме являются
А. Гормоны
Б. Ферменты
В. Вода и минеральные соли
Г. Желчь
9. Энергетический обмен — это процесс
А. Биосинтеза
Б. Удаления жидких продуктов распада
В. Теплорегуляции
Г. Окисления органических веществ клетки с освобождением энергии
10. Углеводы в клетках человеческого тела при биологическом окислении распадаются на
А. Молекулы глюкозы
Б. Углекислый газ и воду
В. Воду, аммиак, углекислый газ
Г. Аминокислоты
11. Вода при обмене веществ в клетке используется как
А. Энергетическое вещество, при окислении которого освобождается энергия
Б. Универсальный растворитель
В. Фермент — биологический катализатор
Г. Гормон, регулирующий работу органов
12. Биологическое окисление в клетке происходит в:
А. Рибосомах
Б. Митохондриях
В. Хромосомах
Г. Ядрышке
1. В результате пластического обмена (биосинтеза) происходит
А. Образование специфических для клетки веществ
Б. Переваривание пищи
В. Биологическое окисление органических веществ
Г. Транспортировка веществ к клетке
2. Белки в организме изменяются в следующей последовательности
А. Пищевые белки — тканевые белки — СО2, Н2О
Б. Углеводы — жиры — белки — NH3, Н2О, СО2
В. Пищевые белки — аминокислоты — тканевые белки — NH3, Н2О, СО2
Г. Пищевые жиры — белки — углеводы — Н2О, СО2
3. Углеводы в клетках человеческого тела при биологическом окислении распадаются на
А. Молекулы глюкозы
Б. Углекислый газ и воду
В. Воду, аммиак, углекислый газ
Г. Аминокислоты
4. После работы удается задержать дыхание на меньшее время, чем в покое, потому что на дыхательный центр гуморально влияет накопленный во время работы избыток
А. Кислорода
Б. Углекислого газа
В. Азота
Г. Обновленного воздуха в легких
5. Порядок соединения остатков аминокислот при биосинтезе в белковой молекуле определяется
А. Митохондриями
Б. Генами (ДНК хромосом)
В. Рибосомами
Г. Клеточным центром
6. Белки, включающие незаменимые аминокислоты, содержатся в
А. Говядине
Б. Кукурузной каше
В. Макаронах
Г. Гречневой каше
7. Вода при обмене веществ в клетке используется как
А. Энергетическое вещество, при окислении которого освобождается энергия
Б. Универсальный растворитель
В. Фермент — биологический катализатор
Г. Гормон, регулирующий работу органов
8. В результате энергетического обмена происходит биологическое окисление
А. Минеральных веществ
Б. Органических веществ
В. Воды
Г. Витаминов
9. Если плохо проварить и прожарить мясо, то может возникнуть заболевание
А. Дизентерия
Б. Глистные заболевания
В. Гастрит
Г. Авитаминоз
10. Биологическое окисление в клетке происходит в
А. Рибосомах
Б. Митохондриях
В. Хромосомах
Г. Ядрышке
11. Клетку с хомяком выставили из теплого помещения в более холодное. Обмен веществ у хомяка при этом
А. Остался без изменения
Б. Понизился
В. Стал более интенсивным
Г. Незначительно колебался как в ту, так и в другую сторону
12. Необходимые для человека жирные кислоты содержатся в
А. Растительных жирах
Б. Бараньем жире
В. Сливочном масле
Г. Свином сале
Ответ на тест по биологии Обмен веществ
1 вариант
1-Г
2-А
3-Б
4-Б
5-А
6-Г
7-В
8-Б
9-Г
10-А
11-Б
12-Б
2 вариант
1-А
2-В
3-А
4-Б
5-В
6-А
7-Б
8-Б
9-Б
10-Б
11-Г
12-А
По материалам testschool.ru
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!
Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от «Столичного учебного центра» даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).
«Пищеварительная система. Обмен Веществ. Витамины»
Выберите один верный ответ.
В пищеварительном тракте белки расщепляются до
Механическая обработка пищи происходит в части пищеварительной системы, обозначенной на рисунке цифрой 
Углеводы в большом количестве содержатся в
На рисунке рыхлая соединительная ткань зуба, содержащая сосуды и нервы, обозначена цифрой 
При глотании надгортанник
Начальный отдел тонкой кишки – это
В двенадцатиперстной кишке не расщепляются
Пища окончательно переваривается в
Всасывание питательных веществ в тонкой кишке происходит в
К подготовительной стадии обмена веществ относится
Удаление продуктов распада
Энергетический обмен в клетках
Какой процесс является частью пластического обмена?
Отсутствие какого витамина в организме вызывает рахит?
Выберите три верных ответа
Человек рождается с молочными зубами
В зубе различают корень, шейку, коронку
У человека 8 клыков, 4 резца
В ротовой полости пищеварение не происходит
Шейка зуба погружена в десну
Коронка зуба выступает над десной
Особенности строения и функционирования толстой кишки:
Слизистая оболочка имеет многочисленные ворсинки
Слизистая оболочка не имеет ворсинок
В толстой кишке нет собственных ферментов
Бактерии толстой кишки способствуют расщеплению клетчатки
В толстой кишке происходит активное переваривание питательных веществ
В толстой кишке осуществляется основное всасывание продуктов пищеварения
Основной обмен – это энерготраты в стандартных условиях
Основной обмен у подростков меньше, чем у взрослых
При составлении норм питания учитываются средние энерготраты за неделю и разовые нагрузки
Энергоемкость пищи показывает, сколько энергии может выделиться при ее окислении
Общий обмен не зависит от образа жизни человека
При окислении 1г жира выделяется 17,6 кДж энергии
Происходит механическая обработка пищи
Происходит неполное расщепление белков
Происходит неполное расщепление углеводов
Пищевой комок превращается в полужидкую кашицу
Ферменты активны в слабощелочной среде
Отдел пищеварительного канала
Секретом желез является слюна
Вырабатывает соляную кислоту
Происходит полное расщепление питательных веществ
Происходит основное всасывание воды
Происходит формирование каловых масс
Орган пищеварительной системы
Нарушение в организме, вызванное нехваткой витамина
Ухудшение состояния волос и ногтей
Ослабление зрения в сумерках
Являются основным строительным материалом
Являются основным источником энергии
Откладываются в печени и мышцах
Многие являются ферментами
Откладываются в подкожной клетчатке
Как изменяется пища в ротовой полости?
«Пищеварительная система. Обмен Веществ. Витамины»
Выберите один верный ответ.
В желудочно-кишечном тракте жиры расщепляются до
Глицерина и жирных кислот
Биологические катализаторы, под действием которых происходит расщепление пищи, — это
На рисунке орган, вырабатывающий желчь, обозначен цифрой
5 
На рисунке тонкий кишечник обозначен цифрой
На рисунке эмаль зуба обозначена цифрой 
Протоки поджелудочной железы и печени открываются в
Как называется самая крупная пищеварительная железа?
Бактерии, расщепляющие клетчатку, находятся в
Через кишечные ворсинки в кровь всасываются
Глицерин и жирные кислоты
В ротовой полости вырабатывается фермент
Подготовительный этап обмена веществ в организме человека происходит в
Полное отсутствие витамина в организме – это
Отсутствие какого витамина в организме вызывает цингу?
Выберите три верных ответа
Объем желудка взрослого человека достигает трех литров
Желудок расположен в правой части брюшной полости
Желудок расположен в левой части брюшной полости
Средний слой желудка состоит из поперечно-полосатой мышечной ткани
Средний слой стенки образован гладкой мышечной тканью
В желудке пища находится от 20 минут до 1 часа
Особенности пищеварения печени:
Вырабатывает большое количество пищеварительных ферментов
Обезвреживают вредные вещества и выводит их в кишечник
Осуществляет распад мочевины
Выберите верные утверждения
Пища должна восполнять затраты энергии
Если человек занят тяжелым физическим трудом, в его пище должно содержаться много жиров
Большой вред растущему организму приносит систематическое недоедание – голодные диеты
Нормы питания не зависят от энерготрат человека
Суточный рацион человека должен включать разнообразные продукты
Балластные вещества быстро всасываются в кишечнике
Образуется в коже под влиянием солнечных лучей
Содержится в хлебе, фруктах, дрожжах
Влияет на работу мышц и нервной системы
При недостатке развивается рахит
При недостатке развивается болезнь бери-бери
Происходит окисление органических веществ
Происходит усвоение питательных веществ организмом
Происходит синтез органических веществ
Установите правильную последовательность перемещения пищи, поступающей в пищеварительную систему человека.
Как изменяется пища в желудке?
20 Измельчается, смачивается, первичное расщепление углеводов
20 Обеззараживается HCl , первичное расщепление белков
Тестовая работа по биологии по теме: «Пищеварительная система. Обмен веществ. Витамины» включает разные типы тестовых заданий: с выбором одного или множественного ответов, на установление последовательности и соответствия, на умение работать с рисунками, давать развернутый ответ. К тесту прилагаются верные ответы.
Данная тестовая работа соответствует учебнику «Биология. 8 класс» А.Г. Драгомилова, Р.Д. Маша.
Предлагаемая работа поможет учащимся развивать навыки выполнения тестовых заданий различного уровня.
Тест можно использовать для закрепления и проверки знаний учащихся.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
По материалам infourok.ru