контрольная работа по биологии 8 класс органы дыхания с ответами

Цель работы : Проверка усвоения обучающимися знаний, сформированности умений в объеме, установленном обязательным минимумом содержания образования по теме «Дыхание. Система дыхания». Можно использовать при подготовке к ГИА.

Тестовая работа по теме — «Дыхание. Система дыхания»

Автор-составитель — Тимченко Надежда Николаевна

ГБОУ СОШ № 516 Невского района Санкт-Петербурга

Цель работы : Проверка усвоения обучающимися знаний, сформированности умений в объеме, установленном обязательным минимумом содержания образования по теме «Дыхание. Система дыхания»

Строение воздухоносных путей

Механизм дыхания и его регуляция

Регуляция процесса дыхания

Источники загрязнения воздуха

Выберите один правильный ответ из четырех предложенных

А 1 .К органам дыхания не относятся

А 2 . Легочные пузырьки, оплетенные густой сетью кровеносных капилляров называются

А 3 .Объем воздуха, который можно вдохнуть после спокойного выдоха носит название

1. резерв вдоха
2. резерв выдоха
3. остаточный объем
4. дыхательный объем

А 4. Самый крупный хрящ гортани

1. щитовидный
2. надгортанный
3. перстневидный
4. черпаловидный

А 5 .По рисунку 1 определите происходящий процесс

1. газообмен
2. фильтрация крови
3. всасывание питательных веществ
4. освобождение от ядовитых веществ пищи

А 6 . Вверху гортань сообщается с

В 1. Выберите три верных ответа из шести

В носовой полости вдыхаемый воздух

1. увлажняется
2. согревается
3. окисляется
4. обеззараживается
5. насыщается кислородом
6. насыщается оксидом углерода

В 2. Вставьте в текст «Гуморальная регуляция дыхания» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения.

Запишите получившуюся последовательность цифр в таблицу.

При мышечной работе выделяется больше … . Кровь с избытком углекислого газа доходит до …… и … его. Повышается возбудимость и человек начинает дышать глубже. Избыток углекислого газа … частоту и глубину дыхания, а недостаток – …. Слишком большое содержание … в крови вызывает спазмы сосудов мозга, что приводит к кислородному голоданию.

1) ускоряет
2) замедляет
3) раздражает
4) кислорода

В 3 . Установите соответствие между процессами, происходящими в легких и тканях человека при газообмене. Запишите выбранные цифры в таблицу под соответствующими буквами .

А) образование оксигемоглобина

Б) образование карбоксигемоглобина

В) диффузия кислорода в клетки

Г) выход углекислого газа из крови

Д) диффузия кислорода в капилляры альвеол

Е) диффузия углекислого газа из клеток в кровь

С 1 . Дайте полный развернутый ответ на вопрос

Как осуществляется непроизвольная регуляция дыхания у человека?

Выберите один правильный ответ из четырех предложенных.

А 1 . Хрящевые полукольца составляет основу скелета

А 2. При движении по воздухоносным путям воздух

1. согревается и отдает кислород
2. согревается, увлажняется и очищается
3. согревается, очищается и отдает кислород
4. очищается, принимает углекислый газ и согревается

А 3. Дыхательный центр находится в

1. продолговатом мозге
2. промежуточном мозге
3. коре больших полушарий
4. месте разветвления трахеи на бронхи

А 4. Жизненной емкостью легких называется

1. средний объем воздуха, вдыхаемый при спокойном вдохе
2. объём воздуха, остающийся в легких после самого глубокого выдоха
3. объём воздуха, вдыхаемый за одну минуту при максимальной физической нагрузке
4. максимальный объём воздуха, который можно выдохнуть после самого глубокого вдоха

А 5 .Процесс, изображенный на рисунке 1 происходит в

А 6. Тканевым дыханием называют газообмен между:

1. кровью и клетками тела
2. наружным воздухом и воздухом альвеол,
3. капиллярными сосудами крови и воздухом альвеол,
4. эритроцитами и плазмой крови в лёгочных капилляра

В 1. Выберите три правильных ответа из шести

Болезни органов дыхания, вызываемые вирусами

В 2. Установите последовательность процессов, составляющих механизм выдоха. Запишите получившуюся последовательность цифр в таблицу.

1. сдавливаются легкие
2. сокращается объем грудной клетки
3. давление воздуха в легких повышается
4. воздух выходит из легких в окружающую среду
5. расслабляются межреберные мышцы и диафрагма
6. опускаются ребра, диафрагма принимает форму купола

По материалам nsportal.ru

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от «Столичного учебного центра» даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Контрольная работа по теме

В заданиях А-1 — А-8 отметьте один верный ответ и занесите его в таблицу:

А-1. Куда попадает воздух из гортани?

А-2. К верхним воздухоносным, или дыхательным, путям относят:

А-3. Резервный объём вдоха составляет:

1. 0,5-0,75 л воздуха 3. 0,75-1 л воздуха

2. 0,25-0,5 л воздуха 4. 1,5-2 л воздуха

А-4. Укажите, в каком отделе головного мозга находится дыхательный центр?

1. Продолговатый мозг 3. Промежуточный мозг

2. Мозжечок 4. Средний мозг

А-5. В покое частота дыхания взрослого человека в 1 минуту составляет в среднем:

А-6. Сколько процентов кислорода содержится в составе вдыхаемого воздуха?

А-7. Укажите возбудителя туберкулёза:

1. Микобактерии 3. Стафилококки

А-8. Укажите фактор риска дыхательной системы:

1. Регулярные физические упражнения 3. Курение

2. Регулярная влажная уборка помещений 4. Поддержание правильной осанки

В-1. Установите соответствие между лёгочными объёмами.

В. Жизненная ёмкость лёгких у мужчин

Г. Жизненная ёмкость лёгких у женщин

В-2. Установите последовательность механизма вдоха:

Межрёберные мышцы поднимают грудную клетку вверх, вперёд и в стороны.

Объём грудной клетки увеличивается.

Сокращение дыхательных мышц.

Диафрагма опускается вниз и становится более плоской.

Давление в лёгких снижается.

Объём лёгких увеличивается.

Наружный воздух через дыхательные пути поступает в альвеолы

В-3. Вставьте в текст пропущенные слова из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Соответствующие цифры запишите в таблицу.

Носовая. (А) состоит из нескольких извилистых…(Б), разделённых перегородкой …(В) на левую и правую ….(Г). Из носовой…(А) воздух попадает в …(Д), затем в …(Ж) с которой сообщается ротовая. (А). Пройдя через …(Ж), воздух попадает в …(Е)

1. Ротоглотка 3. Полость 5. Ходы 7. Гортань

2. Нос 4. Половины 6.Носоглотка 8. Трахея

С-1. Назовите основные типы дыхательных поверхностей у животных:

С-2. Объясните, в чём сходство и чем отличаются эти химические реакции:

гемоглобин + кислород (О₂) оксигемоглобин

гемоглобин + оксид карбона (СО) карбоксигемоглобин

Контрольная работа по теме

В заданиях А-1 — А-8 отметьте один верный ответ и занесите его в таблицу:

А-1. Куда попадает воздух из носовой полости?

1. Ротоглотка 3. Носоглотка

А-2. К нижним воздухоносным, или дыхательным, путям относят:

1. Ротовая полость 3. Носоглотка

А-3. Остаточный объём составляет:

1. 0,5-0,75 л воздуха 3. 1-1,5 л воздуха

2. 0,25-0,5 л воздуха 4. 2-2,5 л воздуха

А-4. Укажите количество слоёв клеток, которые входят в состав стенки лёгочных пузырьков – альвеол:

А-5. Укажите положение диафрагмы во время вдоха:

1. Поднимается вверх 3. Не изменяет своё положение

2. Опускается вниз 4. Поднимается вверх и затем опускается вниз

А-6. Сколько процентов кислорода содержится в составе выдыхаемого воздуха?

А-7. Укажите, где осуществляется газообмен между лёгкими и кровью?

2. Альвеолы 4. Главный бронх

А-8. Укажите возбудителя гриппа:

2. Микобактерии 4. Вибрионы

В-1. Установите соответствие между верхними и нижними дыхательными путями.

А. Верхние дыхательные пути

Б. Нижние дыхательные пути

В-2. Установите последовательность механизма выдоха:

Межрёберные мышцы расслабляются.

Объём грудной клетки уменьшается,

Давление в лёгких становится выше атмосферного.

Диафрагма поднимается вверх.

Грудная клетка опускается вниз.

Воздух выходит в окружающую среду

В-3. Вставьте в текст пропущенные слова из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Соответствующие цифры запишите в таблицу.

Гортань, …(А) и крупные бронхи образованы …(Б) полукольцами, поэтому их просвет остаётся постоянным и обеспечивает условия для циркуляции …(В). Один их хрящей гортани -…(Г). В состав гортани входят также связки, суставы, …(Д). Спереди и с боков гортань прикрывается …(Ж) хрящом.

1. Воздух 3. Трахея 5. Щитовидный

2. Надгортанник 4.Мышцы 6.Хрящевыми

С-1. Внимательно рассмотрите рисунок. Укажите, какой процесс на нём изображён, каково его значение?

С-2. Как концентрация углекислого газа в крови влияет на работу дыхательного центра? Какой это тип регуляции дыхания?

Сало Т.А., Деревинская Л.В., Сало О.В. Биология человека. 8 класс. – Харьков, 2002

Сухорукова Л.Н., Кучменко В.С., Цехмистренко Т.А. Биология. Человек. Культура здоровья. 8 класс. – М.: «Просвещение», 2014

Ответы к контрольной работе по теме «Дыхание» (8 класс)

В заданиях А-1 — А-8 отметьте один верный ответ и занесите его в таблицу:

В заданиях А-1 — А-8 отметьте один верный ответ и занесите его в таблицу:

Данная контрольная работа по теме «Дыхание» предназначена для тематического контроля знаний обучающихся 8 классов. Контрольная работа соответствует содержанию учебника Л.Н. Сухоруковой, В.С. Кучменко, Т.А. Цехмистренко «Биология. Человек. Культура здоровья. 8 класс (издательство «Просвещение», линия учебно-методических комплексов «Сферы» по биологии).

Задания для контрольной работы состоят из трёх частей. Часть 1 содержит тестовые задания базового уровня А1-А8; часть 2 содержит задания В1-В3 тестового или открытого типа; часть 3 содержит задания С1-С2. Задание С-2 предполагает написание развёрнутого ответа.

К работе приложены ответы.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

По материалам infourok.ru

Тест по биологии Органы дыхательной системы и их функции для учащихся 8 класса с ответами. Тест состоит из 2 вариантов в каждом по 15 заданий.

1. Дыхание — это

А. Процесс поглощения кислорода и выделения уг­лекислого газа
Б. Процесс окисления органических веществ с выде­лением химической энергии
В. Совокупность процессов поглощения кислорода, выделения углекислого, окисления органических веществ с выделением химической энергии
Г. Газообмен в легких

2. Газообмен при дыхании происходит в

А. Носовой полости
Б. Носоглотке
В. Гортани
Г. Трахее
Д. Легких

3. Голосовой аппарат находится в

А. Носовых полостях
Б. Носоглотке
В. Гортани
Г. Трахее

4. Жизненная емкость легких — это количество воз­духа

А. Поступившего в легкие при вдохе в процессе ды­хания при относительно спокойном состоянии
Б. Поступившего в легкие при обычном вдохе после глубокого выдоха
В. Поступившего в легкие при глубоком вдохе после обычного выдоха
Г. Поступившего в легкие при глубоком вдохе после глубокого выдоха

5. К органам дыхательной системы не принадлежит

А. Гортань
Б. Глотка
В. Пищевод
Г. Полость носа
Д. Трахея

6. Дыхательный центр расположен

А. В продолговатом мозге
Б. В промежуточном мозге
В. В среднем мозге

7. Как называется часть дыхательной системы, в кото­ рой не происходит газообмен?

А. Гортань
Б. Бронхи
В. Альвеолы

8. Какой газ играет главную роль в гуморальной регу­ляции дыхания?

А. Кислород
Б. Углекислый газ
В. Азот

9. Процесс, обеспечивающий организм энергией

А. Окисление органических веществ
Б. Дыхание
В. Синтез органических веществ

10. В спокойном состоянии в дыхании участвуют

А. Мышцы спины
Б. Брюшные мышцы
В. Межреберные мышцы

11. В носовой полости не происходит

А. Согревание воздуха
Б. Очищение воздуха от частичек пыли
В. Осушение воздуха

12. В норме у взрослого число дыхательных движений в минуту составляет

13. Самая длинная часть воздушного пути

А. Бронхи
Б. Трахея
В. Гортань

14. Табачный дым отрицательно влияет на вегетативную нервную систему, нарушает работу:

А. Сердца и легких
Б. Желудка и кишечника
В. Кровеносных сосудов
Г. Органов зрения и слуха

15. Высота голоса человека связана с

А. Количеством голосовых связок
Б. Длиной голосовых связок
В. Местом расположения голосовых связок

1. Газообмен — это процесс

А. Поглощения кислорода
Б. Выделения углекислого газа
В. Поступления вдыхаемого воздуха в легкие
Г. Обмена газами между организмом и окружающей средой путем диффузии

2. При вдохе

А. Диафрагма не изменяется
Б. Мышцы диафрагмы расслабляются
В. Сокращаются мышцы брюшной стенки и туло­вища
Г. Сокращаются межреберные мышцы и мышцы диафрагмы

3. Углекислый газ образуется

А. В легких
Б. В клетках тела
В. В воздухоносных путях
Г. В эритроцитах

4. Биологическое окисление — это

А. Процесс распада органических соединений при участии кислорода
Б. Процесс синтеза органических соединений
В. Процесс образования кислорода в ходе химиче­ских реакций

5. Одной из функций носовой полости является

А. Задержка микроорганизмов
Б. Обогащение крови кислородом
В. Охлаждение воздуха

6. Вход в гортань защищен

А. Щитовым хрящом
Б. Голосовыми связками
В. Надгортанником

7. Функции легочных пузырьков (альвеол)

А. Газообмен между кровью и тканями
Б. Газообмен между кровью и атмосферным воздухом
В. Обе функции

8. Какова причина проникновения кислорода в легоч­ные пузырьки, а потом в кровь?

А. Диффузия из области с меньшей концентрацией газа в область с большей концентрацией
Б. Диффузия из области с большей концентрацией газа в область с меньшей концентрацией
В. Поступление кислорода из тканей организма

9. В органах дыхательной системы находится обоня­тельная зона с обонятельными рецепторными клет­ками. Она расположена в

А. Носовой полости
Б. Носоглотке
В. Ротовой полости

10. Дыхательная система участвует в

А. Обмене газов между организмом и внешней средой
Б. Увлажнении вдыхаемого воздуха и очищении его от пыли и болезнетворных микроорганизмов
В. Удалении из организма воды
Г. Изменении температуры вдыхаемого воздуха
Д. Все верно

11. Недостаток кислорода приводит к

А. Образованию тромба
Б. Сужению сосудов
В. Расширению сосудов

12. Снаружи легкие покрыты

А. Гладкими- мышцами
Б. Сетью венозных сосудов
В. Плеврой
Г. Ресничным эпителием

13. Легочные пузырьки заполнены

А. Соединительной тканью
Б. Воздухом
В. Кровью
Г. Лимфой

14. Что является причиной возобновления дыхания пос­ле длительной его задержки?

А. Повышение концентрации углекислого газа в крови
Б. Повышение концентрации кислорода в крови
В. Влияние этих двух факторов на дыхательный центр

15. Возбудителем туберкулеза является

А. ВИЧ
Б. Палочка Коха
В. Сенная палочка
Г. Канцерогенные вещества

Ответ на тест по биологии Органы дыхательной системы и их функции
1 вариант
1-В
2-Д
3-В
4-Г
5-В
6-А
7-А
8-Б
9-А
10-В
11-В
12-А
13-Б
14-АВ
15-Б
2 вариант
1-Г
2-Г
3-Б
4-А
5-А
6-В
7-Б
8-Б
9-А
10-Д
11-В
12-В
13-Б
14-А
15-Б

По материалам testschool.ru

Контрольная работа по теме «Дыхательная система»

1. Сущность дыхания состоит в

1. Поглощении организмом кислорода
2. Переносе кровью кислорода от легких к клеткам тела
3. Окислении в клетках органических веществ с освобождением энергии
4. Переносе кровью углекислого газа от клеток тела к легким

1. Одна из функций системы органов дыхания –

1. Перенос кислорода от легких к тканям
2. Перенос кислорода от тканей к легким
3. Насыщение крови витаминами и ферментами
4. Насыщение крови кислородом и ее освобождение от углекислого газа

1. Вдыхаемый воздух в носовой полости благодаря густой сети капилляров в ее стенках

1. Обеззараживается
2. Увлажняется
3. Согревается
4. Освобождается от пыли

1. При спокойном выдохе объем грудной клетки уменьшается, при этом межреберные мышцы

1. И диафрагма сокращаются
2. И диафрагма расслабляются
3. Сокращаются, а диафрагма расслабляется
4. Расслабляются, а диафрагма сокращается

1. С помощью метода флюорографии изучают состояние органов

1. Выделения
2. Дыхания
3. Пищеварения
4. Кровообращения

1. Дыхательный центр чувствителен к содержанию в крови

1. Азота
2. Кислорода
3. Углекислого газа
4. Угарного газа

1. На поддержание постоянной температуры, на работу внутренних органов расходуется энергия, которая освобождается

1. Усвоении организмом органических веществ
2. Окислении органических веществ в клетках тела
3. Переваривании органических веществ в кишечнике
4. Всасывании органических веществ в кровь и лимфу

1. Удаление углекислого газа из организма человека в окружающую среду осуществляют органы

1. Выделения
2. Дыхания
3. Образующие малый круг кровообращения
4. Образующие большой круг кровообращения

1. Дыхательные пути от попадания в них пищевых частиц предохраняет

1. Трахея
2. Гортань
3. Надгортанник
4. Щитовидный хрящ

1. Объем грудной полости человека увеличивается при
   1. Сокращении межреберных мышц и диафрагмы
   2. Расслаблении межреберных мышц и диафрагмы
   3. Сокращении межреберных мышц и расслаблении диафрагмы
   4. Расслаблении межреберных мышц и сокращении диафрагмы

1. Уменьшение концентрации углекислого газа в крови вызывает

1. Учащение дыхания
2. Углубление дыхания
3. Снижение интенсивности дыхания
4. Продолжение дыхания в том же ритме

1. Главный орган голосообразования:

1. Легкие
2. Трахея
3. Гортань
4. Бронхи

1.Укажите позиции, являющиеся верными

1. Диафрагма относится к дыхательным мышцам
2. Между легочной и пристеночной плеврой имеется плевральная полость, общая для обоих легких
3. Внутригрудное давление меньше атмосферного, что и обеспечивает возможность растяжения легких при вдохе
4. Дыхательный центр находится в продолговатом мозге4 в его состав входит центр вдоха и цент выдоха.
5. Дыхание — газообмен в легких
6. При вдохе диафрагма не изменяется
7. Гемоглобин – это белок, переносящий кислород
8. Углекислый газ образуется в клетках тела.

2. Установите соответствие между органом дыхательной системы и его функцией

1. Слизистая оболочка
2. Надгортанник
3. Легочные пузырьки
4. Гортань
5. Легкие
6. Хрящевые полукольца
7. Бронхи
8. Плевра
9. Трахея
10. Носовая полость

I. Не пропускает пищу в гортань.

II. Не дают трахее сужаться.

III. Очищает вдыхаемый воздух от пыли и микробов и согревает.

IV. Поверхностный слой воздухоносных путей.

V. Начальная часть воздухоносного пути.

VI. Выстилает наружную поверхность лёгких.

VII. Покрывает стенку грудной полости изнутри.

VIII. Внутри содержит голосовые связки.

IX. Самая длинная часть воздухоносного пути.

X. Путь вдыхаемого воздуха после гортани до лёгочных капилляров (последовательно).

XI. Место газообмена между лёгкими и кровью.

1. В чем выражается связь между строением носовых полостей и выполняемой ими функцией?
2. Почему ранение грудной клетки приводит к нарушению дыхания, даже если легкие при этом остаются невредимыми?
3. Почему трахея имеет полукольца, а бронхи – кольца из хрящевой ткани?

Контрольная работа по теме «Дыхательная система»

Сущность дыхания состоит в

Поглощении организмом кислорода

Переносе кровью кислорода от легких к клеткам тела

Окислении в клетках органических веществ с освобождением энергии

Переносе кровью углекислого газа от клеток тела к легким

Одна из функций системы органов дыхания –

Перенос кислорода от легких к тканям

Перенос кислорода от тканей к легким

Насыщение крови витаминами и ферментами

Насыщение крови кислородом и ее освобождение от углекислого газа

Вдыхаемый воздух в носовой полости благодаря густой сети капилляров в ее стенках

При спокойном выдохе объем грудной клетки уменьшается, при этом межреберные мышцы

И диафрагма расслабляются

Сокращаются, а диафрагма расслабляется

Расслабляются, а диафрагма сокращается

С помощью метода флюорографии изучают состояние органов

Дыхательный центр чувствителен к содержанию в крови

На поддержание постоянной температуры, на работу внутренних органов расходуется энергия, которая освобождается

Усвоении организмом органических веществ

Окислении органических веществ в клетках тела

Переваривании органических веществ в кишечнике

Всасывании органических веществ в кровь и лимфу

Удаление углекислого газа из организма человека в окружающую среду осуществляют органы

Образующие малый круг кровообращения

Образующие большой круг кровообращения

Дыхательные пути от попадания в них пищевых частиц предохраняет

Объем грудной полости человека увеличивается при

Сокращении межреберных мышц и диафрагмы

Расслаблении межреберных мышц и диафрагмы

Сокращении межреберных мышц и расслаблении диафрагмы

Расслаблении межреберных мышц и сокращении диафрагмы

Уменьшение концентрации углекислого газа в крови вызывает

Снижение интенсивности дыхания

Продолжение дыхания в том же ритме

Главный орган голосообразования:

1.Укажите позиции, являющиеся верными

Диафрагма относится к дыхательным мышцам

Между легочной и пристеночной плеврой имеется плевральная полость, общая для обоих легких

Внутригрудное давление меньше атмосферного, что и обеспечивает возможность растяжения легких при вдохе

Дыхательный центр находится в продолговатом мозге4 в его состав входит центр вдоха и цент выдоха.

Дыхание — газообмен в легких

При вдохе диафрагма не изменяется

Гемоглобин – это белок, переносящий кислород

Углекислый газ образуется в клетках тела.

2. Установите соответствие между органом дыхательной системы и его функцией

По материалам kopilkaurokov.ru