контрольная работа по биологии 8 класс опора и движение с ответами

тест по биологии 8 класс по теме «Система опоры и движения» в форме ГИА

Часть А. Выберите один правильный ответ из четырех предложенных.

1) бедренная кость 3) малая берцовая кость

2) большая берцовая кость 4) лучевая кость

2. Грудная клетка не защищает:

1) пищевод 2) сердце 3) почки 4) трахею

3. Кость черепа, у которой есть пара, — это

1) теменная 2) лобная 3) затылочная 4) нижняя челюсть

4. У водителя автомобиля наибольшую нагрузку испытывают

1) суставы нижних конечностей 3) межпозвоночные диски

2) плечевые суставы 4) стопы ног

5. Рост кости в толщину обеспечивает

1) губчатое вещество 3) надкостница

2) желтый костный мозг 4) красный костный мозг

6. Маленький ребенок рискует больше, чем взрослый человек

1) поскользнуться и сломать ногу 3) приобрести плоскостопие

2) приобрести искривление позвоночника 4) утратить гибкость позвоночника

7. К плоским костям относятся

1) кости мозговой части черепа, лопатки 3) большая и малая берцовая кости

2) лучевая и локтевая кости 4) ключицы, кости стопы и кисти

8. Полностью процесс окостенения скелета заканчивается

1) к 15 годам 2) к 10 годам 3) к 30 годам 4) к 25 годам

9. Нервные импульсы поступают к мышцам по

1) двигательным нейронам 3) чувствительным нейронам

2) вставочным нейронам 4) по всем видам нейронов

10. Какой цифрой обозначена парная кость черепа?

Часть В. Выберите несколько правильных ответов.

1. Соотнесите отделы скелета с костями, их образующими.

ОТДЕЛЫ СКЕЛЕТА КОСТИ, ОБРАЗУЮЩИЕ ОТДЕЛЫ

— лицевой отдел ________________ 2) лучевая кость

— мозговой отдел ________________ 3) скуловые кости

Пояс верхних конечностей ________ 4) теменные кости

Пояс нижних конечностей _________ 5) лопатка

Часть С. Прочитайте следующий текст и выполните задание С 1 и С 2

Череп человека похож на шлем – он защищает мозг и наиболее важные органы чувств от повреждений. Он состоит из мозгового и лицевого отделов, образованных как парными, так и непарными костями. Большинство костей черепа соединено неподвижно. Череп защищает глаза, верхние отделы дыхательной и пищеварительной систем. В черепе существует несколько лопастей и пазух. Пазухи – это тоже полые места или впадины. Они называются околоносовыми. Пазухи облегчают вес черепа, создают резонанс голосу. Пазухи выстланы слизистой оболочкой. При попадании инфекции слизистые оболочки воспаляются, что приводит к так называемым респираторным заболеваниям – простудам, насморку, потере обоняния.

Места соединения костей черепа называются швами. У младенцев между костями достаточно широкие щели (роднички). По мере роста человека щели исчезают и кости срастаются между собой неподвижно уже к 1,5-2 годам жизни. Между ними остаются швы. У новорожденного мозговая часть черепа примерно в 8 раз больше лицевой. У взрослого человека мозговая часть черепа больше лицевой в 3 раза. К двум годам объем головного мозга ребенка достигает 1000 см 3 , а к 18 – 1400 см 3 .

С1. Почему у новорожденных кости черепа не соединены швами и достаточно подвижны?

С2. Какие структуры растут и развиваются быстрее – головной мозг или кости и мышцы?

По материалам nsportal.ru

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от «Столичного учебного центра» даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Итоговый тест по биологии для 8-го класса по теме: “Система опоры и движения”.

Цель: Соотношение результатов освоения дидактических единиц темы с требованиями учебной программы.

Уровень контроля: тематический

Тест рассчитан на учащихся 8 класса.

Программа: Сонин Н. И. Программа основного общего образования «Биология. Человек. 8 класс».

Учебник: Сонин Н. И., Сапин М. Р. Биология. Человек. 8 класс: Учеб. для общеобразоват. учеб. заведений. – 2-е изд., испр. – М.: Дрофа, 2000. – 216 с.: ил.

Число дидактических единиц – 13. Тест содержит 17 тестовых заданий трех уровней трудности ( ₁ , ₂ , ₃ ).

Время тестирования: 26 мин.

Из предложенных вариантов выберите один верный ответ.

1. К какому виду тканей относится костная ткань:
а) эпителиальной;
б) соединительной;
в) мышечной;
г) нервной.

2. К плоским костям скелета относят:
а) кости предплечья;
б) кости таза;
в) фаланги пальцев;
г) позвонки.

3. Соединение между костями черепа в скелете человека – это:
а) синапсы;
б) суставы;
в) полусуставы;
г) швы.

4. Рост трубчатых костей в длину осуществляется за счет деления клеток, образующих:
а) головку кости;
б) тело кости;
в) внутренний слой надкостницы;
г) хрящевую ткань, расположенную между головкой и телом кости.

5. Тело трубчатой кости внутри заполнено:
а) желтым костным мозгом;
б) красным костным мозгом;
в) межклеточной жидкостью;
г) лимфой.

6. Что защищает от повреждений спинной мозг?

7. Неподвижное соединение костей называется

8. Какая из костей черепа соединена с остальными подвижно?

9. Пара лопаток и пара ключиц составляют скелет:

пояса верхних конечностей;

10. Сколько изгибов образует позвоночник человека?

Из предложенных вариантов выберите несколько верных ответов.

11. Скелет стопы подразделяется на отделы:
а) плюсна;
б) пясть;
в) предплюсна;
г) запястье;
д) фаланги пальцев;
е) голень.

12. Вместо точек подберите соответствующие слово (слова):
а) Пассивная часть двигательного аппарата человека – это . . .
б) Нарушение анатомической целостности кости называют . . .

13. Укажите правильную последовательность действий, которые необходимо выполнить, если человек оступился и вывихнул ногу:
а) доставить больного в больницу,
в) под шину подложить мягкую подстилку,
б) наложить тугую повязку,
в) приложить к поврежденному месту холодный компресс,
г) наложить шину,
д) обеспечить покой поврежденной конечности,
е) накрыть место повреждения стерильной повязкой,
ж) обеззаразить рану йодной настойкой.

14. Выберите несколько правильных ответов.

1. Соотнесите отделы скелета с костями, их образующими.

ОТДЕЛЫ СКЕЛЕТА КОСТИ, ОБРАЗУЮЩИЕ ОТДЕЛЫ

А Скелет головы: 1) ключица

а- лицевой отдел ________________ 2) лучевая кость

б- мозговой отдел ________________ 3) скуловые кости

Б Пояс верхних конечностей ________ 4) теменные кости

В Пояс нижних конечностей _________ 5) лопатка

15. Соотнесите отдел скелета и кости скелета, которые к нему относятся

А. Скелет пояса верхней конечности

Б. Скелет свободной нижней конечности

В. Скелет лицевой части черепа

14. Какие изменения произошли в скелете человека в процессе эволюции?

15. К чему может привести ношение обуви на высоком каблуке?

Из предложенных вариантов выберите один верный ответ.

1. Выберите каким видом ткани образованы кости человека:
а) эпителиальной;
б) соединительной;
в) мышечной;
г) нервной.

2. К трубчатым костям скелета относят:
а) кости предплечья;
б) кости таза;
в) фаланги пальцев;
г) позвонки.

3. Соединение между костями конечностей в скелете человека – это:
а) синапсы;
б) суставы;
в) полусуставы;
г) швы.

4. Рост трубчатых костей в толщину осуществляется за счет деления клеток, образующих:
а) головку кости;
б) тело кости;
в) внутренний слой надкостницы;
г) хрящевую ткань, расположенную между головкой и телом кости.

5. Эпифизы трубчатой кости внутри заполнено:
а) желтым костным мозгом;
б) красным костным мозгом;
в) межклеточной жидкостью;
г) лимфой.

6. В каком обмене участвует счкелет:

В обмене органических веществ;

В обмене минеральных веществ;

7. Кроветворную функцию выполняет:

8. Плечевая кость относится:

9. Компактное вещество преобладает:

10. Полость имеется внутри:

Из предложенных вариантов выберите несколько верных ответов.

11. Скелет кисти подразделяется на отделы:
а) плюсна;
б) пясть;
в) предплюсна;
г) запястье;
д) фаланги пальцев;
е) голень.

12. Вместо точек подберите соответствующие слово (слова):
а) Активная часть двигательного аппарата человека – это . . .
б) Стойкое смещение суставных костей, при котором головка одной кости выходит из суставной ямки другой, называют . . .
13. Укажите правильную последовательность действий, которые необходимо выполнить, если человек сломал ногу (закрытый перелом):
а) доставить больного в больницу,
в) под шину подложить мягкую подстилку,
б) наложить тугую повязку,
в) приложить к поврежденному месту холодный компресс,
г) наложить шину,
д) обеспечить покой поврежденной конечности,
е) накрыть место повреждения стерильной повязкой,
ж) обеззаразить рану йодной настойкой.

14. Выберите несколько правильных ответов.

1. Соотнесите отделы скелета с костями, расположенными в этих отделах.

ОТДЕЛЫ СКЕЛЕТА КОСТИ, ОБРАЗУЮЩИЕ ОТДЕЛ

А Свободная верхняя конечность 1) лучевая кость

— 2) большая берцовая кость 3) кости предплюсны

Б Свободная нижняя конечность 5) кости пястья

15. Соотнесите отдел скелета и кости скелета, которые к нему относятся

А. Скелет пояса нижней конечности

Б. Скелет свободной верхней конечности (руки)

В. Скелет мозговой части черепа

7. пирамидальные отросток височной кости

16. Укажите признаки подобия в строении скелетов человека и других млекопитающих. О чем это свидетельствует?

17. Какие изменения происходят в организме человека при неправильной осанке?

По материалам infourok.ru

Тест по биологии (8 класс) на тему:
контрольная работа по биологии «Опорно — двигательная система» 8 класс

контрольная работа по биологии «Опорно — двигательная система» 8 класс

Контрольная работа по теме «Опора и движение» Вариант 1
Часть 1.

При выполнении заданий выберите один верный ответ из 4 предложенных.
1. К парным костям мозгового отдела черепа человека относится:
1) теменная; 2) лобная;; 3) затылочная; 4) носовая.
2 . Плечевая и бедренная кости относятся к группе:
1) смешанных костей; 2) губчатых костей; 3) плоских костей; 4) трубчатых костей.
3. Рост кости в длину осуществляется за счет:
1)хрящевой ткани; 3)надкостницы; 2) желтого костного мозга; 4) красного костного мозга.
4. Неподвижное соединение между собой имеют кости: 1) плечевая и локтевая; 2) мозгового отдела позвоночника; 3) грудного отдела позвоночника; 4) бедра и голени.
5. Мышечное утомление наступает быстрее: 1) при динамической работе; 3) смене поз;
2) умственной работе; 4) статической работе.
б. Кости скелета человека образованы тканью: 1) эпителиальной; 3) соединительной;
2) гладкой мышечной; 4) поперечнополосатой мышечной.
7. К поясу нижних конечностей человека относятся кости: 1)голени; 3)бедра; 2) таза; 4) позвоночника.
8. Белки, составляющие основу миофибрилл скелетных мышц: 1) актин и гликоген; 3) миозин и коллаген; 2) актин и миозин; 4) кератин и коллаген.
9. Скелетные мышцы прикрепляются к костям с помощью: 1) миофибрилл; З) сухожилий;
2) связок; 4) соединительнотканной оболочки’.
10. Опорно-двигательный аппарат человека составляют: 1) кости скелета и сухожилия;
2) соединительная ткань; З) кости, их соединения и мышцы; 4) только кости и их соединения.
11. Мышцами-антагонистами называются мышцы: 1) прикрепляющйеся к разным костям;
2) производящие движение в одном направлении; З) производящие движения в противоположных направлениях; 4) производящие движения и в одном, и в разных направлениях.
12. Кости основания черепа и позвонки — это: 1) трубчатые кости; 2) смешанные кости;
3) губчатые кости; 4) плоские кости.

При выполнении заданий В1—В3 выберите три верных ответа из шести, Запишите выбранные цифры в порядке возрастания .
В1. По строению плоскими костями являются: 1) грудина; 2) бедренная кость; 3) ребро; 4) кости мозгового отдела черепа; 5) плечевая кость; б) лучевая кость.
В2. К скелету туловища относятся кости: 1) ребра; 2) лучевая кость; 3) грудина; 4) теменная кость;
5) берцовая кость; 6) позвоночник.
В3. К мышцам туловища не относятся: 1) межреберные мышцы; 2) икроножная мышца: 3) мышцы брюшного пресса; 4) трапециевидная мышца; 5) височная мышца; 6) жевательные мышцы.
При выполнении заданий В4—Вб установите соответствие между содержанием первого и второго столбцов.

В4. Установите соответствие между характеристикой мышечной ткани и ее видом.

По материалам nsportal.ru

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от «Столичного учебного центра» даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Зачет № 1 «Опора и движение».

А.Выберите правильный вариант ответа

1.Наука изучающая строение организма человека называется:

а) физиология б)психология в)физиология г)ботаника

а)наука о человеке б)наука о растениях в)антинаучная теория о неравенстве рас г) расы

3. К соединительной ткани относится:

а) кровь б)мышцы в)нервы г)эпителий

4. Эпителиальная ткань содержит:

а)много межклеточного вещества б)мало межклеточного вещества

в)не содержит межклеточного вещества

7. Перечислите основные отделы позвоночника и количество позвонков, входящие в состав каждого отдела.

9.Что такое плоскостопие и как его предупредить?

10.Какова роль мышц синергистов и антагонистов?

11.Отметить названия мышц тела человека.

Зачет № 1 «Опора и движение».

А.Выберите правильный вариант ответа

а) о животных б) о растениях в) о душе г) о здоровье

2. Отличия человека от животных:

а) четыре изгиба позвоночника б) тело покрыто кожей в) есть молочные железы

3.К расам человека не относятся:

а) европеоидная б) экваториальная в) монголоидная г) антропиоидная

4. Какая кость не относится к мозговому отделу:

а) теменная б) затылочная в)скуловая г) височная

7.Перечислите основные соединения костей.

8.Назовите основные отделы скелета человека.

9.Назовите группы скелетных мышц.

10.Каковы основные нарушения опорно–двигательной системы и причины их возникновения ?

11.Напишите название костей

Зачет № 1 «Опора и движение».

А.Выберите правильный вариант ответа

а) о строение организма б) о процессах жизнедеятельности в) о душевной деятельности

2.Сходство человека с животными:

а) мозговой отдел преобладает над лицевым б)имеет 4-х камерное сердце

3.При травмах черепа больного перевозят:

а) на животе б) на спине в) на велосипеде г) на боку

4.Гладкие мышцы не входят в состав:

а) почек б) аорты в) головы г) желудка

5.Перечислите основные расы человека.

6.Назовите кости мозгового отдела черепа

7.Назовите группы скелетных мышц.

8.Назовите причины остеохондроза.

11.Отметить основные части скелетной мышцы

Зачет № 1 «Опора и движение».

А.Выберите правильный вариант ответа

а) о строение организма б) о процессах жизнедеятельности в) о душевной деятельности

2.Сходство человека с животными:

а) мозговой отдел преобладает над лицевым б)имеет внутренний скелет

3.При травмах позвоночника больного перевозят:

а) лицом вниз б) на спине в) на велосипеде г) на боку

4.Гладкие мышцы не входят в состав:

а) почек б) аорты в) головы г) желудка

5.Перечислите основные сходства человека и животных.

6.Назовите кости лицевого отдела черепа

7.Назовите группы скелетных мышц.

8.Назовите причины атрофии.

11.Отметить основные отделы позвоночника и указать количество позвонков каждого отдела

Зачет № 1 «Опора и движение».

А.Выберите правильный вариант ответа

а) о животных б) о растениях в) о душе г) о здоровье

2. Отличия человека от животных:

а) четыре изгиба позвоночника б) тело покрыто кожей в) есть молочные железы

3.К расам человека не относятся:

а) европеоидная б) экваториальная в) монголоидная г) антропиоидная

4. Какая кость не относится к лицевому отделу:

а) носовая б) затылочная в)скуловая г) челюсть

7.Перечислите основные соединения костей.

8.Назовите основные отделы скелета человека.

9.Назовите группы скелетных мышц.

10.Каковы основные нарушения опорно–двигательной системы и причины их возникновения ?

11.Напишите название костей

Зачет № 1 «Опора и движение».

А.Выберите правильный вариант ответа

1.Наука изучающая строение организма человека называется:

а) физиология б)психология в)анатомия г)ботаника

а)наука о человеке б)наука о растениях в)антинаучная теория о неравенстве рас г) расы

3. К соединительной ткани не относится:

а) кровь б)хрящ в)нервы г)кость

4.Соединительная ткань содержит:

а)много межклеточного вещества б)мало межклеточного вещества

в)не содержит межклеточного вещества

7. Перечислите основные отделы позвоночника и количество позвонков, входящие в состав каждого отдела.

9.Что такое плоскостопие и как его предупредить?

10.Какова роль мышц синергистов и антагонистов?

11.Отметить основные части позвонка

Номер материала: ДБ-1411720

Вам будут интересны эти курсы:

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

По материалам infourok.ru