NEOSENSYS.COM Симптомы, диагностика и методы лечения заболеваний.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!
Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от «Столичного учебного центра» даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).
ПОДЦАРСТВО НАСТОЯЩИЕ БАКТЕРИИ. ПОДЦАРСТВО АРХЕБАКТЕРИИ. ПОДЦАРСТВО ОКСИФОТОБАКТЕРИИ
Вставьте пропущенное слово.
1. Закончите предложения, вставив необходимые по смыслу слова.
Все бактерии объединяют в царство .
2. Изучением строения и жизнедеятельности микроорганизмов занимается наука – .
3. А. Бактерии, существующие в бескислородной среде называют .
Б. Бактерии, существующие в . среде называют аэробами.
4. Цианобактерии нередко называют .
Цианобактерии сыграли важную роль в изменении . атмосферы, что связано с их . деятельностью.
6. На рисовых полях для обогащения почвы азотом используется .
А. Самыми древними бактериями на Земле являются .
Б. Архебактерии метанообразующие существуют строго в . условиях.
Выберите правильный ответ.
8. Способ передвижения бактерий:
Б. «Реактивный» – выбрасывание слизи
9. Установите последовательность процессов при размножении бактерии.
A. Образование дочерних клеток
B. Образуется поперечная перетяжка
Г. Удвоение бактериальной хромосомы
10. Установите последовательность процессов при спорообразовании.
A. Прекращение обмена веществ в клетке
Б. Отделение части цитоплазмы, содержащей наследственный материал
B. Образование толстой многослойной капсулы
Г. Клетка становится меньших размеров
B. Форма для выживания бактерий в неблагоприятных условиях
12. Для получения энергии бактерии используют:
A. Органические соединения
Б. Неорганические соединения
13. Подберите соответствующую характеристику бактериям различного типа питания:
III. Автотрофы фотосинтеза
A. Образование органических веществ из неорганических за счет энергии солнечного света
Б. Питаются готовыми органическими веществами
B. Образование органических веществ из неорганических за счет энергии окисления неорганических веществ
14. Из предложенных терминов составить схему биологического круговорота:
II. Неорганические вещества
IV. Отмершие части живых организмов и останки
Сделайте вывод о роли бактерий разрушителей в биологическом круговороте.
К учебнику: Биология, 7 класс, Пасечник В.В., Суматохин С.В. и др./ Под ред. Пасечника В.В., Изд. «Просвещение»
Тест создан учителем биологии и химии
Желаю всем удачи в прохождение этого теста. Ах да чуть не забыла этот тест включает в себя легкий и средний уровень.
Вам будут интересны эти курсы:
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
По материалам infourok.ru
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!
Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от «Столичного учебного центра» даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).
Тест по теме «Царство Прокариоты». 7 класс
Наука изучающая строение и особенности жизнедеятельности микроорганизмов:
А) Зоология Б) Микробиология В) Орнитология
2. Какой органоид отсутствует у бактерий:
А) Рибосомы Б) Цитоплазма В) Ядро
3. Шаровидные бактерии называются:
А) Кокки Б) Спириллы В) Стрептококки
4. Бактерии которые превращают остатки мертвых тел организма в неорганические
А) Клубеньковые Б) Симбионты В) Разрушители
5. Анабена относится к подцарству:
А) Оксифотобактерии Б) Архебактерии: В) настоящие бактерии
6. Споры бактерий служат для:
А) Перенесения неблагоприятных условий Б) Размножения В) Движения
7. Вещество образующее клеточную стенку бактерий:
А) Муреин Б) Хитин В) Целлюлоза
8 Бактерии, способные к росту при очень высокой концентрации солей:
А) Цианобактерии Б) Серобактерии В) Галобактерии
9. Бактерии способны усваивать газообразный азот из почвенного воздуха:
А) Клубеньковые бактерии Б) Патогенные В) Галобактерии
10. Какие бактерии вызывают «цветение» воды в прудах:
А) Метанообразующие Б) Цианобактерии В) Анабена:
Вам будут интересны эти курсы:
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
По материалам infourok.ru
Тест по биологии Царство Прокариоты для учащихся 7 класса с ответами. Тест включает в себя 2 варианта, каждый вариант состоит из 3 частей (часть А, часть Б, часть В). В части А — 9 заданий, в части Б — 3 задания, В части В — 1 задание.
А1. Все бактерии, населяющие планету Земля, объединяют в царство
1) Прокариоты
2) Грибы
3) Растения
4) Животные
А2. Оформленного ядра не имеют
1) грибы
2) растения
3) бактерии
4) животные
А3. Жгутик бактерий представляет собой органоид для
1) передвижения
2) запасания белка
3) размножения
4) перенесения неблагоприятных условий
А4. Споры бактерий служат для
1) питания
2) дыхания
3) размножения
4) перенесения неблагоприятных условий
А5. Организмы, которые питаются готовыми органическими веществами, называют
1) аэробы
2) анаэробы
3) автотрофы
4) гетеротрофы
А6. Организмы, которые в процессе дыхания поглощают кислород, называют
1) аэробы
2) анаэробы
3) автотрофы
4) гетеротрофы
А7. Превращают остатки мертвых тел организмов в неорганические вещества бактерии
1) разрушители
2) симбионты
3) клубеньковые
4) болезнетворные
А8. Способ питания большинства цианобактерий — это
1) фотосинтез
2) брожение
3) паразитизм
4) гниение
А9. Метанообразующие бактерии обитают в
1) болотах
2) соленых озерах
3) корнях растений
4) родниковой воде
Б1. Верны ли следующие утверждения?
А. Хемосинтез — процесс образования органических веществ за счет энергии неорганических соединений.
Б. Кефир получают, используя бактерии брожения.
1) Верно только А
2) Верно только Б
3) Верны оба суждения
4) Неверны оба суждения
Б2. Выберите три верных утверждения.
В состав бактериальной клетки входят
1) оформленное ядро
2) хлоропласт
3) цитоплазма
4) наружная мембрана
5) митохондрия
6) жгутик
Б3. Установите соответствие между особенностью питания и экологической группой бактерий.
А. Питаются соками живых организмов, нанося им вред
Б. Сами образуют органические вещества за счет энергии солнечного света
В. Осуществляют превращения органических веществ мертвых тел в неорганические соединения
Экологическая группа бактерий
1. Разрушители
2. Паразиты
3. Автотрофы
B1. Прочитайте текст. Вставьте в места пропусков цифры, которыми обозначены слова ниже.
Организмы, которые сами производят органические вещества, относят к группе … (А), а организмы, поглощающие готовые органические вещества, — это … (Б). Из них растительные организмы, в которых первичным источником энергии служит солнечный свет, называют … (В).
1. Фототрофы.
2. Автотрофы.
3. Гетеротрофы.
А1. Самые древние обитатели нашей планеты —
1) грибы
2) растения
3) бактерии
4) животные
А2. Наследственный материал клетки не отделен от цитоплазмы у
1) грибов
2) растений
3) бактерий
4) животных
А3. Бактериальную клетку от окружающей среды отделяет
1) цитоплазма
2) жгутик
3) ядерная оболочка
4) наружная мембрана
А4. Бактериальные клетки размножаются
1) спорами
2) жгутиками
3) участками цитоплазмы
4) делением клетки
А5. Организмы, которые способны синтезировать органические вещества из неорганических соединений, называют
1) аэробы
2) анаэробы
3) автотрофы
4) гетеротрофы
А6. Организмы, которые существуют в бескислородной среде, называют
1) аэробы
2) анаэробы
3) автотрофы
4) гетеротрофы
А7. Бактерии, которые взаимодействуют с другими организмами с обоюдной пользой, называют
1) разрушители
2) симбионты
3) болезнетворные
4) хищные
А8. Взаимовыгодные отношения цианобактерий с грибами называют
1) симбиоз
2) паразитизм
3) хищничество
4) конкуренция
А9. Галобактерии обитают в
1) болотах
2) соленых озерах
3) корнях растений
4) пресных водоемах
Б1. Верны ли следующие утверждения?
А. Фотосинтез — процесс образования органических веществ за счет энергии солнечного света.
Б. Болезнетворные бактерии поражают только тело человека и не встречаются в организме растений и животных.
1) Верно только А
3) Верно только Б
4) Верны оба суждения
5) Неверны оба суждения
Б2. Выберите три верных утверждения.
Бактерии осуществляют процессы жизнедеятельности
1) деление клетки пополам
2) размножение семенами
3) дыхание
4) образование тканей
5) питание
6) формирование органов
Б3. Установите соответствие между особенностью питания бактерий и способом питания.
Особенность питания бактерий
А. Обитают в телах других организмов и приносят им пользу
Б. Поедают другие бактерии
В. Сами образуют органические вещества за счет энергии неорганических соединений
1. Автотрофный
2. Симбиоз
3. Хищничество
В1. Прочитайте текст. Вставьте в места пропусков цифры, которыми обозначены слова ниже.
Содержимое бактериальной клетки ограничивает … (А). В прокариотической клетке отсутствует … (Б). Бактерии, которые в процессе дыхания поглощают кислород, называются … (В), а использующие для окисления другие вещества, — это … (Г).
1. Анаэробы.
2. Плазматическая мембрана.
3. Аэробы.
4. Ядерная оболочка.
Ответы на тест по биологии Царство Прокариоты
1 вариант
А1-1
А2-3
А3-1
А4-4
А5-4
А6-1
А7-1
А8-1
А9-1
Б1-3
Б2-346
Б3-231
В1-231
2 вариант
А1-3
А2-3
А3-4
А4-4
А5-3
А6-2
А7-2
А8-1
А9-2
Б1-1
Б2-134
Б3-231
В1-2431
По материалам testschool.ru
1.Выписать номера верных утверждений.
1.Все живые организмы кроме вирусов имеют клеточное строение.
2.Бактериальные клетки имеют ядро.
3.Микология – наука о грибах.
4.Грибы – это растения, лишенные хлорофилла.
5.Грибы бывают одноклеточными и одноклеточными.
6.Водоросли – представители высших растений.
7.Водоросли – древнейшие фотосинтезирующие растения на Земле.
9.Гаметофит – это половое поколение растений.
10.Листья хвоща имеют стеблевое происхождение.
11.Оплодотворение голосеменных растений возможно только в присутствии воды.
12.Голосеменныерастения не имеют цветка и плода.
13.Листья всех голосеменных растений – хвоя.
14Для однодольных растений характерен 3-х членный цветок.
15.Семейство Паслёновых относится к классу Двудольных.
1.Почему кипячением или охлаждением нельзя полностью уничтожить все бактерии?
2.Во время уборки хлеба на некоторых колосьях пшеницы обнаруживают зерна, превратившиеся в черно-фиолетовые рожки. Что произошло с колосьями? Чем это опасно?
3.Ученые относят папоротники к высшим растениям, обоснуйте их мнение.
1.Выписать номера верных утверждений.
1.Самыми сложноорганизованными растениями являются голосеменные растения.
2.»Бактерион» означает палочка.
3.Самые простые клеточные организмы – вирусы.
4.Клетки грибов содержат одно или несколько ядер.
5.Лишайники – это организмы симбионты.
6.Тело водорослей расчленено на вегетативные органы.
7.Мхи – это высшие споровые растения.
8.У высших растений происходит смена полового и бесполого поколений.
9.Ризоиды – это разновидность корней.
10.Отличительной особенностью хвоща является наличие спороносного колоска.
11.Папоротники имеют придаточные корни.
12.Основной признак двудольных растений – 2 семядоли в семени.
13.Основной признак покрытосеменных растений – наличие семени.
14.Цветковые растения способны образовывать многоярусные сообщества.
15.Семейство Лилейных относится к классу Однодольных.
1.Каждый человек знает, что нужно чистить зубы утром и вечером. Зачем чистят зубы? Что произойдет, если этого не делать?
2.300 лет назад учёный Левенгук описал дрожжи. Что это за организмы? Что вы о них знаете? Для чего их используют в виноделии и хлебопечении?
3.Существует поверье о том, что папоротник зацветает в ночь на праздник Ивана Купалы, этот цветок приносит счастье. Можно ли найти этот цветок? Ответ обоснуйте.
По материалам pedsovet.pro